Skripsi

Pembelajaran IPA topik bunyi dengan pendekatan saintifik untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa SMP kelas VIII / Mia Iqlimah

Abstrak
ABSTRAK Iqlimah Mia. 2016. Pembelajaran IPA TopikBunyidenganPendekatanSaintifikuntukMeningkatkanPemahamanKonsepSiswa SMP Kelas VIII. Skripsi Program StudiPendidikanIlmuPengetahuanAlam FakultasMatematikadanIlmuPengetahuanAlam UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Sutopo M.Si. (II) Vita RiaMustikasari S.Pd. M.Pd. Kata kunci Pendekatansaintifik bunyi pemahamankonsep Pembelajaran IPA dibutuhkanuntukmembantupemecahanmasalahdalamkehidupansehari-hari.Olehkarenaitu pentingbagisiswauntukmemahamikonsep IPA secarautuhbesertaaplikasinya terutamapadatopik yang berkaitanlangsungdengankehidupansehari-harisepertitopikbunyi.Topikbunyiberkaitaneratdengankehidupansiswa sehinggadapatmengembangkankemampuanberpikirilmiahsiswa namunhalinijugamenyebabkansiswamenginterpretasikankonsepsendiri yang dapatberdampakkurangbaikketikatidakditanganidalampembelajaran yang tepat.Olehkarenaitu dibutuhkanimplementasipendekatansaintifikdalampembelajarantopikbunyi. Tujuandaripenelitianiniyaituuntukmengetahuipeningkatanpemahamankonsepsiswapadatopikbunyidenganpendekatansaintifikdanmendeskripsikan proses pembelajaranpadatopikbunyidenganpendekatansaintifik. Penelitianinimenggunakanrancanganpenelitianmixed methods tipeembedded experiment.Jenis data dalampenelitianinimencakup data kuantitatifdankualitatif.Data kuantitatifdiperolehdarihasilnilaipretest danposttest siswa. Data kualitatifdiperolehdarihasilobservasidandokumentasiselama proses pelaksanaanpembelajaransertawawancarasetelahposttestberlangsung.Analisisdata kuantitatifmenggunakanstatistikdeskriptif ujibedadannilai gain ternormalisasi. Analisisdata kualitatifmenggunakandeskripsi proses pembelajarandalambentukparagrafdeskriptifyang meliputipembelajarandenganpendekatansaintifik.Pembelajaransaintifikmencakupkegiatanmengamati menanya mengumpulkaninformasi mengasosiasidanmengkomunikasikan Hasilpenelitianmenunjukkanbahwapembelajaran IPA topikbunyidenganpendekatansaintifikmampumeningkatkanpemahamankonseppadasiswakelas VIII SMP.UjiWilcoxon menunjukkanadanyaperbedaansignifikanantaranilaipretestdanposttest dan rata-rata gain ternormalisasisebesar 0.67 yang termasukdalamkategori tinggi . 8195

Informasi Detail

DDC

Rs 534.07 IQL p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2016.

Deskripsi Fisik

viii, 84 lembar ; ill.; tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05652/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjanja)-- Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. SAINS - PEMBELAJARAN
2. NATURAL SCIENCE -STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Sutopo; 2. Vita Ria Mustikasari

Lampiran Berkas