Skripsi

Pengembangan modul IPA terpadu materi sistem sirkulasi darah manusia untuk siswa SMP kelas VIII / Ana Fatkhu Rokhmah

Abstrak
ABSTRAK Rokhmah Ana Fatkhu. 2016. PengembanganModul IPA TerpaduMateriSistemSirkulasiDarahManusiauntukSiswa SMP Kelas VIII. Skripsi Program StudiPendidikanIlmuPengetahuanAlam FakultasMatematikadanIlmuPengetahuanAlam UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (1) Dra. Susilowati M.S. (2) Safwatun Nida S.Si M.Pd. Kata Kunci pengembanganmodul IPA terpadu materisistemsirkulasidarahmanusia Modul IPA terpadumerupakansalahsatualternatifbahan ajar matapelajaran IPA terpadu.Berdasarkanhasilwawancaradengansalahsatu guru IPA di SMPN 2 Nguling yang pernahmenerapkankurikulum 2013 diperolehinformasibahwapembelajaran IPA di SMP tersebutmasihmenggunakanbahan ajar denganbidangkajian yang terpisah yakni LKS Fisikadan LKS Biologi sehinggasiswatidakmampumemahamiadanyaketerpaduanantarbidangkajiandalammateri yang dipelajari.Modul IPA terpadumemberikansiswaseperangkatpengalamanbelajar yang utuhdansistematismengenaimaterisistemsirkulasidarahmanusia.PermendikbudNomor 81A Tahun 2013 menjelaskanbahwapengalamanbelajartersusundarikegiatanmengamati menanya mengumpulkan data mengasosiasi danmengkomunikasikan.Keterpaduan di dalammodul IPA terpadumaterisistemsirkulasidarahmanusiamenggunakan model connectedyang memadukanbidangkajiankimia fisika danbiologidenganbiologisebagaibidangkajianutamanya.Penelitianinibertujuanuntukmenghasilkanmodul IPA terpadumaterisistemsirkulasidarahmanusiauntuksiswa SMP kelas VIII yang layakdigunakan. Pengembanganmodul IPA terpaduinimenggunakanmodifikasi model pengembangan 4-D Thiagarajan dkk.Data kuantitatifberupaskorangketvalidasioleh validator ahlimateridanahli media danskorangketujiketerbacaanolehsiswa.Data kualitatifberupakomentardan saran dari validator ahlimateri validator ahli media dansiswa.Ujiketerbacaandilakukanolehsiswakelas VIIIG SMP LaboratoriumUniversitasNegeri Malang yang berjumlah 15 orang. Modulterdiridarimodulsiswadanpetunjuk guru.Hasilpenelitianmenunjukkanbahwamodul IPA terpadumaterisistemsirkulasidarahmanusiauntuksiswa SMP kelas VIII mendapatkankriterialayakdigunakandalampembelajaran.Hasilvalidasimodulsiswadanpetunjuk guru oleh validator mendapatkannilaipersentasekelayakansebesar 97 96% dan 97 36% dengankategorilayakdigunakan. Seluruhkonsep yang terdapat di dalammodulsudahsesuai.Modulsiswamendapatkannilaipersentasekelayakansebesar 87 7% darihasilujiketerbacaanolehsiswa. Secarakeseluruhan dapatdisimpulkanbahwamodul IPA terpadumaterisistemsirkulasidarahmanusiauntuksiswakelas VIII layakdigunakandalampembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rs 612.11078 ROK p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Stuidi Pendidikan IPA, 2016.

Deskripsi Fisik

viii, 132 lembar ; ill.; tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05653/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2016

Subjek

1. DARAH, PEREDARAN - MODUL PEMBELAJARAN
2. BLOOD CIRCULATION - TEXT BOOKS

Pembimbing

1. Susilolawati ; 2. Safwatun

Lampiran Berkas