Skripsi

Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) pada materi sifat-sifat kubus, balok, prisma dan limas serta bagian-bagiannya dengan pendekatan experiencing untuk siswa SMP/MTs kelas VIII semester 2 / Tri Agung Yoga Prasojo

Abstrak
ABSTRAK Prasojo Tri Agung Yoga. 2015. Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) pada Materi sifat-sifat kubus balok prisma dan limas serta bagian-bagiannya dengan Pendekatan experiencing untuk Siswa SMP/MTS Kelas VIII Semester 2. Skripsi Jurusan Pendidikan Matematika Fakultas MIPA Universitas Negeri Malang. Pembimbing I Dr. Susiswo M.Si Kata Kunci Lembar Kerja Siswa Sifat Kubus Balok Prisma Liamas Pendekatan Experiencing Matematika. Penanaman pemahaman konsep tentang suatu materi sangat diperlukan dalam pembelajaran matematika. Hal ini dirasa penting karena pemahaman konsep merupakan bekal awal bagi siswa untuk memahami lebih jauh tentang suatu materi tertentu. Dalam hal ini pemahaman konsep tentang sifat-sifat kubus balok prisma dan limas serta bagian-bagiannya. Jika dilihat sekilas materi tersebut tampak tidak terlalu sulit untuk dipahami oleh siswa namun penulis menemukan sebuah fakta bahwa banyak siswa masih mengalami kesulitan memahami gambar-gambar pada materi geometri. Ilmu geometri perlu dijelaskan secara jelas dan benar karena geometri merupakan ilmu dasar yang dapat digunakan sebagai ilmu bantu dalam mempelajari cabang matematika yang lain. Tetapi pada kenyataannya ilmu geometri kurang begitu diperhatikan dalam kejelasan dan kebenaran dalam menjelaskan menurut Sudarman (1999 20) berpendapat bahwa diantara cabang matematika geometri menempati posisi yang paling memprihatinkan. Oleh karena itu perlu bagi siswa mendapatkan bahan ajar untuk membantu dalam mempelajari suatu materi agar lebih mudah. Lembar Kerja Siswa (LKS) adalah salah satu bahan ajar yang membuka kesempatan bagi siswa untuk belajar menurut kecepatannya masing-masing menurut caranya masing-masing dan menggunakan teknik yang berbeda-beda untuk memecahkan masalah tertentu berdasarkan latar belakang pengetahuan dan kebiasaaannya masing-masing. Sehingga dengan adanya Lembar Kerja Siswa (LKS) siswa akan lebih mudah memahami materi dan dapat membantu siswa untuk mengembangkan kemampuannya secara maksimal. Masalah yang dirumuskan dalam skripsi ini adalah bagaimana hasil pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) pada materi sifat-sifat kubus balok prisma dan limas serta bagian-bagiannya dengan pendekatan experiencing untuk siswa MTs kelas VIII semester 2. LKS mengambil pokok bahasan sifat-sifat kubus balok prisma dan limas serta bagian-bagiannya dengan pendekatan experiencing untuk siswa SMP/MTs kelas VIII dikembangkan dengan format sebagai berikut. (1) Halaman sampul (2) memuat judul (3) jenjang pendidikan (4) kelas (5) materi pokok dan (6) identitas siswa. Subyek coba dalam pengembangan LKS ini adalah satu orang dosen pada uji coba LKS tahap pertama sebagai validator isi dan lima siswa MTs NU Pakis kelas VIII pada uji coba LKS tahap kedua sebagai validator empirik. Hasil validasi kelayakan pengembangan LKS secara keseluruhan memiliki rata-rata nilai 3 2. Hal ini menunjukkan bahwa LKS yang dikembangkan layak digunakan sebagai bahan ajar untuk membantu siswa dan guru pada proses belajar mengajar. LKS pembelajaran materi sifat-sifat kubus balok prisma dan limas serta bagian-bagiannya mempunyai beberapa kelebihan sebagai berikut Materi yang disajikan sesuai dengan KD tampilan LKS menarik kegiatan belajar yang disajikan mengacu pada pendekatan experiencing terdapat kegiatan yang berkelompok sehingga dapat menggurangi kelemahan LKS yaitu dapat menanggulangi sifat individual pada siswa. Adapun kekurangan dari LKS ini sebagai berikut LKS yang dikembangkan pada saat uji coba siswa belum mengerjakan soal-soal pada cek pemahaman dan evaluasi. Pengembangan LKS ini baru sampai pada tahap ujicoba kepada lima siswa MTs NU Pakis dan belum dilakukan ujicoba dalam kelompok besar atau satu kelas.

Informasi Detail

DDC

Rs 516.156076 TRI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2015.

Deskripsi Fisik

xi, 50 [25] lembar : ill.; tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05644/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2015

Subjek

1. KUBUS - LEMBAR KERJA SISWA
2. CUBE - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Susiswo

Lampiran Berkas