Skripsi

Pengembangan media pembelajaran berbantuan komputer materi pesawat sederhana untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa SMP / Hasanuddin

Abstrak
ABSTRAK Hasanuddin HayatiDamafitri. 2016. Pengembangan Media PembelajaranBerbantuanKomputerMateriPesawatSederhanauntukMeningkatkanPemahamanKonsepSiswa SMP. Skripsi Program StudiPendidikanIlmuPengetahuanAlam FakultasMatematikadanIlmuPengetahuanAlam UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Drs. H. Winarto M.Pd (II) Vita RiaMustikasari S.Pd. M.Pd. Kata Kunci media pembelajaran berbantuankomputer pemahamankonsep Media pembelajaranmemilikifungsisebagaialatuntukmenyampaikanpesanatauinformasi.Penggunaan media pembelajaranjugadapatberfungsiuntukmeningkatkanmotivasibelajarsiswa sertadapatmempengaruhipeningkatanpemahamankonsepbagisiswa.Salah satu media pembelajaranyang dapatmenunjangtercapainyapemahamankonsepbagisiswaadalah media pembelajaranberbantuankomputer.Tujuandaripenelitianpengembanganiniadalahmengembangkan media pembelajaranberbantuankomputerpadamateripesawatsederhanauntuksiswa SMP kelas VIII semester gasal yang tervalidasidanlayakdigunakan. Desainpengembangan media pembelajaraninimenggunakanmodifikasidarilangkah-langkahpengembangan yang dikemukakanolehThiagarajan (1974) yakni model 4D. Model 4D terdiridari 4 langkahyakni (1) define (2) design (3) develop dan (4) dissaminate. Padapenelitiandanpengembanganinimemodifikasilangkahpengembangansehinggapenelitianhanyasampaidevelop.Data dalampenelitiandanpengembanganiniterdiridari data kuantitatifdankualitatif.Data kuantitatifdiperolehdariskorangketvalidasi sedangkan data kualitatifdiperolehdari saran ataukomentar yang diberikanoleh validator.Validasidilakukanolehsatudosendansatu guru IPAsebagaiahlimedia danahlimateri.UjiketerbacaandanpemahamankonsepdilakukanolehsiswaSMPN 1 Malangsejumlah 20 orang. Hasilvalidasimenunjukkanbahwamedia pembelajaransangatlayak.Hasilrekapitulasidariahlimaterimenunjukkanreratakelayakan media sebesar 82 85%dengankriteriasangatlayak. Hasilrekapitulasidariahli media menunjukkanreratakelayakan media sebesar 81 5%dengankriteriasangatlayak. Hasilujicobapemahamankonsepsiswadengan media yang dikembangkanmendapatkanreratanilaisebesar 88 7%. Nilai SKL IPA siswa SMP adalah 80 apabilahasiltespemahamankonsepsiswadibandingkandengan SKL menunjukkanhasilrerata yang lebihtinggi.

Informasi Detail

DDC

Rs 629.13334078 HAS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan IPA, 2016.

Deskripsi Fisik

ix, 102 lembar ; ill.; tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05656/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2016

Subjek

1. PESAWAT UDARA - MEDIA PEMBELAJARAN
2. AIR PLANES - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. H Winarto ; 2. Vita Mustikasari

Lampiran Berkas