Skripsi

Efektifitas kondisi lingkungan internal sekolah dalam mendukung proses belajar mengajar (studi pada siswa kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran I mata pelajaran bekerjasama dengan kolega di SMK Muhammadiyah 5 Kepanjen Kabupaten Malang) / Wibowo Hermawan Asih

Abstrak
ABSTRAK Santoso Wibowo Hermawan A. 2014 Efektifitas Kondisi Lingkungan Internal Sekolah Dalam Mendukung Proses Belajar (Studi Pada Siswa Kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran I Mata pelajaran Bekerjasama Dengan Kolega Di SMK Muhammadiyah 5 Kepanjen Kabupaten Malang). Skripsi Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang Pembimbing (1) Dra. Wasiti S.Sos. M.Si (2) Drs. Sarbini. Kata Kunci Efektifitas Kondisi Lingkungan Internal Sekolah Proses Belajar Mengajar Tujuan dilakukan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana efektifitas kondisi lingkungan internal sekolah dalam mendukung proses belajar mengajar di SMK Muhamadiyah 5 Kepanjen khususnya dengan responden sebanyak 40 orang siswa dan siswi di kelas X APK I. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelasi dengan metode kuantitatif yaitu data yang dikumpulkan berupa angka-angka dan dianalisis menggunakan statitistik dan data juga diperoleh dari wawacara observasi dokumentasi catatan lapangan maupun dokumen resmi lainnya. Analisis data penelitian menggunakan korelasi sederhana yaitu Korelasi Product Moment. Untuk data penelitian juga dilakukan pengujian validitas dan reliabilitas terhadap skor jawaban dari angket yang diberikan kepada 40 responden. Berdasarkan hasil peneltian dan analisis data penelitian diperoleh bahwa (1) Kurikulum yang diberlakukan pihak sekolah masih menggunakan KTSP (2) Media atau alat pembelajaran sudah tersedia di tiap kelas yaitu LCD (Liquid Crystal Display) dan papan tulis (3) Relasi guru dengan siswa terjalin dengan baik (4) Disiplin sekolah atau tata tertib yang ada di sekolah dijalankan dengan baik oleh seluruh warga sekolah (5) Raung kelas tidak terlalu luas dimana terdapat 40 orang siswa siswi sehingga keadaa kelas tidak efektif dalam pembelajaran (6) Keadaan gedung yang terawat dan selalu diperhatikan tetapi penempatan tiga jenjang sekolah secara bersamaan di satu atap. (7) Terdapat perpustakaan sekolah yang sangat berguna dan bermanfaat bagi siswa maupun guru (8) Sekolah memiliki koperasi siswa yang menyediakan alat tulis maupun konsumsi bagi siswa maupun guru serta (9) Proses pembelajaran di kelas tidak berjalan secara efektif dikarenakan hanya siswa yang duduk di bangku depan yang memperhatikan gurunya dan pada saat berlangsungnya pembelajaran di kelas juga hasil penelitian didapati bahwa hasil belajar siswa kurang dari yang sudah ditargetkan oleh guru. Lalu hasil analisis data penelitian menggunakan Korelasi Product Moment diperoleh nilai sebesar 0 809 dengan sig. 0 000 0 05. Artinya bahwa terdapat efektifitas yang kuat atau tinggi pada kondisi lingkungan internal sekolah dalam mendukung proses belajar mengajar di kelas X APK I SMK Muhamadiyah 5 Kepanjen Kabupaten Malang. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa terdapat efektifitas yang kuat atau tinggi sebesar 0 809 untuk kondisi lingkungan internal sekolah dalam mendukung proses belajar mengajar (Studi Pada Siswa Kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran I Pada Mata pelajaran Bekerjasama Dengan Kolega Di SMK Muhammadiyah 5 Kepanjen Kabupaten Malang).

Informasi Detail

DDC

Rs 658.3145 SAN e

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2014.

Deskripsi Fisik

viii, 86 lembar; ill.; tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05669/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. HUBUNGAN DENGAN KOLEGA - PEMBELAJARAN
2. INTERPERSONAL RELATIONS - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Hj. Wasiti ; 2. Sarbini

Lampiran Berkas