Skripsi

Strategi pelaksanaan pelatihan musik berbasis sosial dan rohani (Bimsoroh) bagi anak jalanan (studi kasus program di Dinas Sosial Kota Malang) / Rifadhil Septian Mathofani

Abstrak
ABSTRAK Mathofani Rifadhil. S. 2016. Strategi Pelaksanaan Pelatihan Musik Berbasis Sosial dan Rohani (BIMSOROH) Bagi Anak Jalanan (Studi Kasus Progam di Dinas Sosial Kota Malang). Skripsi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Umi Dayati M.Pd (II) Drs. Sucipto M.S Kata Kunci Strategi Pelatihan Musik Anak Jalanan Keberhasilan pelaksanaan progam pelatihan sangat tergantung dari strateginya. Strategi yang tepat akan berdampak baik bagi berhasilnya penyelenggaraan progam pelatihan. Fokus penelitian ini adalah strategi pelaksanaan pelatihan musik berbasis sosial dan rohani (BIMSOROH) bagi anak jalanan di Kota Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan desain studi kasus. Penggalian data menggunakan teknik wawancara observasi dan studi dokumentasi. Teknik analisa yang digunakan adalah reduksi data display data dan penarikan kesimpulan. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah pada tahap pelaksanaan strategi yang digunakan adalah apresiasi bakat alami yang dimiliki anak jalanan dengan sasaran utamanya anak jalanan yang berusia dibawah 18 tahun Dinas Sosial Kota Malang bekerja sama dengan Lembaga Swadaya Masyarakat dalam mencari peserta didik di pelatihan musik adanya strategi menggunakan bimbingan sosial dan rohani dengan cara pemilihan lagu yang dinyanyikan harus bertemakan islami pemberian motivasi untuk tidak kembali lagi ke jalanan peserta pelatihan diajak untuk keliling Kota Malang dan diajarkan untuk beramal pembiasaan salam sebelum masuk tempat pelatihan ceramah yang dilakukan instruktur dan menabung setengah dari uang yang didapat di pelatihan. Berdasarkan hasil penelitian maka saran dalam penelitian ini sebagai berikut (1) Bagi Dinas Sosial Kota Malang diharapkan untuk kuota progam pelatihan musik ditambah karena dengan adanya penambahan kuota bisa memaksimalkan progam pelatihan musik (2) Bagi instruktur diharapkan bagi instruktur membagi waktu latihan sehingga dalam pelaksanaan progam pelatihan musik anak jalanan tidak ada yang menunggu alat musik untuk dimainkan.

Informasi Detail

DDC

Rs 362.74 MAT s

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 2016.

Deskripsi Fisik

viii, 123 lembar : ill.; tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00094/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. ANAK JALANAN - PEMBINAAN
2. STREET CHILDREN - COACHING

Pembimbing

1. Umi Dayati; 2. Sucipto

Lampiran Berkas