Skripsi

Pengembangan desain pembelajaran berpendekatan saintifik pada materi kinematika / Silfia Dwi Ananda

Abstrak
ABSTRAK Ananda Silfia Dwi. 2016. Pengembangan Desain Pembelajaran Berpendekatan Saintifik pada Materi Kinematika. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Sutopo M.Si (II) Novida Pratiwi S.Si. M.Sc. Kata Kunci desain pembelajaran pendekatan saintifik kinematika Kinematika merupakan materi pokok mekanika sekaligus sebagai dasar mempelajari dinamika.Siswa sering mengalami kesulitan dalam memahami konsep kinematika seperti posisi perpindahan jarak tempuh kecepatan kelajuan dan percepatan. Oleh karena itu tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkandesain pembelajaran berpendekatan saintifik dan berbasis multirepresentasi pada materikinematika berupa skenario pembelajaran bahan ajar dan penilaian pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Dick Carey. Kelayakan produk diketahui dari hasil validasi yang dilakukan oleh dosen dan guru. Bentuk lembar validasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis skala Guttman. Aspek yang divalidasi antara lain (1) kebenaran konsep (2) kesesuaian indikatorpada skenario dengan karakteristik pembelajaran IPA di SMP (3) kesesuaian skenario pembelajaran dengan pendekatan saintifik (4) kejelasan informasi pada bahan ajar (5) keefektifan kalimat dan kelengkapan komponen pada bahan ajar (6) ketercapaian pengukuran indikator dan (7) kelengkapan komponen instrumen penilaian. Jenis data yang diperoleh adalah data kualitatif yang berupa komentar dan saran dari validator. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwadesainpembelajaranyang dihasilkan dinyatakan layakdigunakan dalam proses pembelajaran materi kinematika di SMP.Berdasarkan hasil penelitian ini disarankan agar dilakukan penelitian lanjutan misalnya diterapkan dalam pembelajaran sehingga dapat diketahui efektifitas desain pembelajaran secara empirik.

Informasi Detail

DDC

Rs 531.11207 ANA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan IPA, 2016.

Deskripsi Fisik

ix, 151 lembar ; ill.; tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00199/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2016

Subjek

1. KINEMATIKA - MODEL PEMBELAJARAN
2. KINEMATICS - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Sutopo ; 2. Novida Pratiwi

Lampiran Berkas