Tesis

Pengembangan pembelajaran prakarya dan kewirausahaan model project based learning di SMK Negeri 1 Malang / Wiwin Indayati

Abstrak
ABSTRAK Indayati Wiwin. 2016.PengembanganPembelajaranPrakaryadanKewirausahaan Model Project Based Learning di SMK Negeri Malang.Program studiS2 PendidikanEkonomi PascasarjanaUniversitasNegeri Malang. Pembimbing (1) Dr. HariWahyono M.Pd (2) Dr. MitWitjaksono M.S Ed. Kata Kunci prakaryadankewirausahaan project based learning lesehan. Dalamkurikulum 2013 matapelajaranPrakaryadanKewirausahaandalammempunyaikedudukansebagaimatapelajaran yang diharapkandapatmembekalisiswauntukmempunyaikompetensisikap pengetahuandanketerampilankewirausahaan yang dapatditerapkannantisetelah lulus. TolakukurpascapembelajaranPrakaryadanKewirausahaanyaitululusanmelakukanupayakewirausahaan.Kenyataanmenunjukkanhalinimasihbelumtercapaidalamjumlah yang banyakterutamauntuklulusan SMK.Mayoritaslulusan SMK berharapdapatbekerja di perusahaanatauinstansi.Untukmenerapkanpembelajaranprakaryadankewirausahaanseperti yang menjaditujuankurikulum 2013 masihbanyakmenemuihambatandankesulitan. SelamainipembelajaranlebihbanyakbersifatteoritisdanhafalansehinggamembuatsiswabingungdantidaktertarikterhadapmatapelajaranPrakaryadanKewirausahaan.Kesulitan lain yang seringkalidialamiolehguru adalahdalampengembanganskenariopembelajaranseperti yang dikehendakiolehkurikulumyaitupembelajaran yang menginspirasisiswauntukberpikirkreatif. Selamaini RPP (RencanaPelaksanaanPembelajaran)yang dibuatoleh guru merupakan RPP darihasil MGMP (Musyawarah Guru Mata Pelajaran) RPP dibuatdengantidakmelihatkebutuhan latarbelakangdanpotensisiswa di tiap-tiapsekolah. Pembelajaranmodel Project Based Learningdenganformat lesehandikembangkansesuaidengankarakteristikKurikulum 2013 adalahsolusidaripermasalahan yang ada. Tujuanpenelitianiniadalah 1) Mengidentifikasipermasalahan yang selamainidialamioleh guru ketikamengajarkandanmelatihsiswa 2)MengembangkandesainprototipepembelajaranPrakaryadanKewirausahaan model Project Based Learningdenganformat lesehanberdasarkanidentifikasimasalah 3) MelakukanujicobaprototipepembelajaranPrakaryadanKewirausahaan model Project Based Learningdenganformat lesehan 4) MengkomunikasikanhasilujicobapembelajaranPrakarya Dan Kewirausahaan model Project Based Learningdenganformat lesehankepada guru dansiswa. PenelitiandanpengembaganpembelajaranprakaryadankewirausahaaninimenggunakanpendekatanDesign Based Research(DBR). Dari hasilanalisis data ujivalidasiahlidapatdibuktikanbahwatanggapandaripraktisidansiswaujicobamemperolehnilai 80padakriteriasangatbaiktidakrevisi.Hal inimembuktikanbahwatanggapanguru dansiswamenyatakanbahwaprotipelayakdigunakanbaikdarisegiisidanstrukturnya.Hasilujicobaprodukmembuktikan 1) Dari segikepraktisanprototipeefektifdapatdigunakandanditerapkanoleh guru dansiswadalampembelajaranprakaryadankewirausahaanmodel project based learningdenganformat lesehan. 2) Dari segiefektifitas prototipeefektifdapatdigunakan diterapkandanmeningkatkankompetensisikapreligius sikapsosial pengetahuan keterampilan danunjukkerjaprakaryadankewirausahaan.

Informasi Detail

DDC

Rt 338.04071 IND p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2016.

Deskripsi Fisik

xiv, 117 lembar : ill.; tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00251/KI/17

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. KEWIRAUSAHAAN - MODEL PEMBELAJARAN
2. KEWIRAUSAHAAN - MODUL PEMBELAJARAN
3. ENTREPRENEURSHIP - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Hari Wahyono; 2. Mit Witjaksono

Lampiran Berkas