Skripsi

Pemenuhan kebutuhan peserta didik kaitannya dengan hasil belajar siswa Program Keahlian Multimedia di SMK se Kabupaten Trenggalek / Septania Wanda Wijaya

Abstrak
ABSTRAK Wanda Wijaya Septania. 2016. Pemenuhan Kebutuhan Peserta Didik Kaitannya Dengan Hasil Belajar Siswa Program Keahlian Multimedia Di SMK Se-Kabupaten Trenggalek. Skripsi Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Puger Honggowiyono M.T. (II) Drs. Suwasono M.T. Kata Kunci pemenuhan kebutuhan peserta didik hasil belajar peserta didik Multimedia Berdasarkan teori yang dikemukakan oleh Maslow terdapat delapan jenis kebutuhan individu yaitu (1) kebutuhan fisiologis (2) kebutuhan rasa aman (3) kebutuhan rasa memiliki dan kasih sayang (4) kebutuhan penghargaan (5) kebutuhan rasa ingin tahu (6) kebutuhan estetika (7) kebutuhan pertumbuhan dan (8) kebutuhan aktualisasi diri. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan keadaan pemenuhan kebutuhan peserta didik di lembaga pendidikan dan untuk mengetahui pemenuhan kebutuhan peserta didik kaitannya dengan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini dilakukan di SMK se Kabupaten Trenggalek dengan fokus Program Keahlian Multimedia yang menerapkan kurikulum 2013 yaitu SMK Negeri 1 Trenggalek SMK Negeri 1 Pogalan dan SMK Islam 1 Durenan. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Peneliti bertindak sebagai observer dengan mengambil data dari Kepala Program Keahlian Multimedia dan pengakuan peserta didik Multimedia. Analisis data dilakukan dengan tiga tahapan yaitu reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan uji kredibilitas yang dilakukan dengan perpanjangan pengamatan meningkatkan ketekunan dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan (1) Pemenuhan kebutuhan peserta didik di SMK Negeri 1 Trenggalek yang sudah terpenuhi yaitu kebutuhan penghargaan kebutuhan estetika dan kebutuhan pertumbuhan (2) Pemenuhan kebutuhan peserta didik di SMK Negeri yang sudah sudah terpenuhi yaitu kebutuhan penghargaan kebutuhan estetika dan kebutuhan pertumbuhan (3) Pemenuhan kebutuhan peserta didik di SMK Islam 1 Durenan yang sudah sudah terpenuhi yaitu kebutuhan rasa memiliki dan kasih sayang kebutuhan penghargaan kebutuhan estetika dan kebutuhan pertumbuhan (4) Pemenuhan kebutuhan peserta didik memiliki kaitan dengan hasil belajar peserta didik. Semakin baik pemenuhan kebutuhan maka hasil belajar juga semakin baik. Malang 2016 Koordinator Skripsi PTI Dr. Ir. H. Syaad Padmanthara M.Pd.

Informasi Detail

DDC

Rs 006.7 WIJ p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2016.

Deskripsi Fisik

ix, 228 lembar ; il.; tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00300/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. MULTIMEDIA

Pembimbing

1. Puger Honggowiyono ; 2. Suwasono

Lampiran Berkas