Tesis

Pengembangan sistem pembelajaran berbantuan web pada mata pelajaran matematika di SMKN Pasirian Lumajang / Evi Nur Afiyah

Abstrak
ABSTRAK Afiyah EviNur. 2016. PengembanganSistemPembelajaranBerbantuanWebpada Mata PelajaranMatematika di SMKN Pasirian-Lumajang.Tesis.Program StudiTeknologiPembelajaran. Pascasarjana UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. H. PunadjiSetyosari M.Pd M.Ed (II) Dr. Sulthoni M.Pd Kata Kunci pengembangan sistempembelajaran berbantuanweb matematika Sistemmerupakankomponen-komponen yang salingberkaitandandihubungkanuntukmencapaisuatutujuan yang telahditentukansebelumnya.Pengembangansistempembelajaranberbantuanwebdilaksanakanuntukmenunjangkegiatanpembelajarandanpebelajarsemakintermotivasidalambelajar.Denganpengembangansistempembelajaranberbantuanwebdiharapkanpebelajarakanmampumengembangkanpembelajarannya agar lebihterarah. Padapembelajaranmatematikadalam proses penguasaankonsepharusdilengkapidenganpenugasandenganmengerjakansoal-soallatihan. Untukmembantudalampeningkatanpenugasanbahanajar yang tidakterpenuhidalam proses tatapmuka pemberianmateritambahandansoal-soallatihanbisadiberikanmelaluiteknologiberbantuanweb. Jadipadawebsecarapolapemanfaatanya. Tujuandaripenelitianiniadalahmenghasilkansebuahsistempembelajaranberbantuanwebpadamatapelajaranmatematika di SMKN Pasirian-Lumajangsertamengetahuihasilbelaarsiswasetelahditerapkannyapengembangansistempembelajaranberbantuanweb.Model pengembangan yang digunakanadalah model pengembangan Lee Owens.Pada model pengembangan Lee Owens adalimatahapanyaituanalisis desain pengembanganimplementasidanevaluasi. Berdasarkanhasilvalidasidariahli media ahlimateridanahlidesainpembelajarandiperoleh data yang valid sehinggasistem yang dikembangkandapatdilaksanakanataudiimplementasikanpadapembelajaranmatematika di SMKN Pasirian-Lumajang.Sedangkanhasilujicobalapanganjugadiperoleh data yang valid danhasilbelajarsiswajugamengalamipeningkatan.Dari hasilanalisis data yang diperolehdapatdisimpulkanbahwasistempembelajaranberbantuanweb valid danlayakdigunakanpadapembelajaranmatematika di SMKN Pasirian-Lumajang.

Informasi Detail

DDC

Rt 510.71 AFI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pembelajaran, 2016.

Deskripsi Fisik

x, 91 lembar: il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00361/KI/17

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. MATEMATIKA - MODEL PEMBELAJARAN
2. TEKNOLOGI PENDIDIKAN
3. MATHEMATICS - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. H Punadji Setyosari ; 2. Sulthoni

Lampiran Berkas