Tesis

Pendidikan karakter pada ekstrakurikuler reyog di Sekolah Dasar Kabupaten Ponorogo / Galih Rahayu Kartika Putri

Abstrak
ABSTRAK Kartika Putri Galih Rahayu. 2017. Pendidikan Karakter pada Ekstrakurikuler Reyog di Sekolah Dasar Kabupaten Ponorogo. Tesis. Jurusan Pendidikan Dasar Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Heri Suwignyo M.Pd (II) Prof. Dr. Fattah Hanurawan M.Si M.Ed. Kata kunci pendidikan karakter ekstrakurikuler Reyog bentuk makna dan fungsi pendidikan karakter pada ekstrakurikuler Reyog. Pendidikan karakter melalui Reyog adalah untuk membentuk karakter positif siswa. Pendidikan karakter merupakan upaya sungguh-sungguh dalam ekstrakurikuler Reyog dimana ciri kepribadian positif yang ada dalam pendidikan karakter dikembangkan didorong dan diberdayakan melalui implementasi pelaksanaan pembelajaran keteladanan kajian serta usaha yang maksimal untuk mewujudkan hikmah dari apa yang dipelajari untuk memperbaiki karakter siswa menjadi karakter baik. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bagaimana pendidikan karakter pada ekstrakurikuler Reyog pada bentuk makna dan fungsi. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian kualitatif deskriptif. Kehadiran peneliti pada penelitian ini sangat diperlukan. Data diambil melalui observasi dan peneliti bertindak observer partisipan. Wawancara mendalam dilakukan dengan subjek yang diteliti tahapannya adalah peneliti berdiskusi tentang sebuah topik yang kemudian diikuti oleh pendalaman terhadap data yang diinginkan sampai didapat data yang mendalam mengenai sehingga memudahkan peneliti untuk mendeskripsikan bentuk makna dan fungsi untuk membentuk karakter positif siswa melalui ekstrakurikuler Reyog. Dokumentasi berupa foto oleh peneliti. Hasil penelitian menunjukkan (1) Bentuk pendidikan karakter pada ekstrakurikuler Reyog adalah cara pembelajaran yang terintegrasi dengan materi dan kegiatan pelibatan orang tua dan masyarakat dan isi dari Reyog itu sendiri yakni pada gerakan dan tokoh yang dibawakan karena memiliki maksud dan karakter yang berbeda tata rias dan iringan tarian (2) Makna pendidikan karakter pada ekstrakurikuler Reyog adalah nilai-nilai yang terdapat dalam Reyog untuk menumbuhkan karakter positif siswa yang meliputi Nilai kerohanian yang meliputi nilai dakwah nilai kelestarian nilai kepercayaan nilai magis Nilai spiritual yang meliputi nilai budaya nilai nilai moral nilai nilai simbolik nilai superioritas Nilai kehidupan yang meliputi nilai kepahlawanan nilai keadilan Nilai kesenangan yang meliputi nilai hiburan nilai kepuasan nilai kompetitif nilai material nilai pertunjukan (3) Fungsi pendidikan karakter pada ekstrakurikuler Reyog adalah Fungsi pengembangan mendukung perkembangan personal peserta didik melalui perluasan minat dengan kegiatan-kegiatan yang diikuti dan pembentukan karakter dan pelatihan kepemimpinan Fungsi sosial menyangkut keterampilan sosial anak Fungsi rekreatif yaitu pendidikan dibelajarkan dengan suasana rileks menyenangkan menarik dan menantang peserta didik Fungsi persiapan karir yaitu mengembangkan kesiapan peserta didik melalui pengembangan kapasitas dirinya.

Informasi Detail

DDC

Rt. 372.0114 PUT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Dasar, 2016.

Deskripsi Fisik

x, 243 lembar : il. , tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00444/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. PENDIDIKAN KARAKTER (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. MORAL EDUCATION - STUDY AND TEACHING (ELEMENTARY)

Pembimbing

1. Heri Suwignyo ; 2. Fattah Hanurawan

Lampiran Berkas