Skripsi

Hubungan pola asuh orang tua, peran guru, dan lingkungan terhadap kemandirian belajar siswa SMK Jurusan Teknik Bangunan Kabupaten dan Kota Blitar / Amir Aly Dwiyusufiocta Zucsas

Abstrak
ABSTRAK Zucsas Amir AlyDwiyusufiocta. 2016. HubunganPolaAsuh Orang Tua PeranGuru danLingkunganterhadapKemandirianBelajarSiswaSMK JurusanTeknikBangunanKabupatendan Kota Blitar. Skripsi Program Studi S1 PendidikanteknikBangunan FakultasTeknik UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Dr. H. Ahmad Dardiri M.Pd. (II) Drs.Sutrisno S.T. M.Pd. Kata Kunci polaasuh orang tua peran guru lingkungan kemandirianbelajar Kemandirianbelajarmerupakansikaptanggungjawabseseorang agar anaktidaktergantungpada orang lain percayadiriakantugas yang dihadapidanmampumemecahkanmasalahsendiri. Kemandirianbelajardapatditentukanolehpolaasuh orang tuamulaidariperhatian membimbing mendidik mengurus danmelatihperilakuuntukmembentukkemandirianbelajarpadaanaknya. Peran gurujugapentingdalammembentukkemandirianbelajarsiswadenganmemberikanpengajaran pendidikan danbimbingan. Lingkungandisekitarmerupakantempatbelajar yang dapatmempengaruhiperkembangankemandirianbelajarsiswa. Tujuanpenelitianiniadalahuntukmengetahuihubunganpolaasuh orang tuaterhadapkemandirianbelajar hubunganperan guru terhadapkemandirianbelajar hubunganlingkunganterhadapkemandirianbelajar danadaatautidaknyahubunganpolaasuh orang tua peran guru danlingkunganterhadapkemandirianbelajarsiswa SMK JurusanTeknikBangunanKabupatendanKota Blitar. Penelitianinimenggunakanrancanganpenelitiandeskriptifkorelasional yang mendeskripsikanhasilpenelitianhubunganpolaasuh orang tua peran guru danlingkunganterhadapkemandirianbelajarsiswa. Jumlahrespondensebanyak 220 siswadarikelas X dan XI. Teknikpengambilansampelmenggunakan random sampling. Pengumpulan data menggunakankuisioner. Analisismenggunakandeskriptif korelasibivariate dankorelasiganda. Hasilanalisismenunjukkanadahubunganpositifdansignifikanpolaasuh orang tuaterhadapkemandirianbelajardengannilai 0 000

Informasi Detail

DDC

Rs 370.1523 ZUC h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, 2016.

Deskripsi Fisik

viii, 129 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00396/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2016

Subjek

1. PSIKOLOGI BELAJAR
2. LEARNING, PSYCHOLOGY OF

Pembimbing

1. Ahmad Dardiri ; 2. Sutrisno

Lampiran Berkas