Skripsi

Hubungan antara pelaksanaan teknik pemasaran dan motivasi peserta didik dalam memilih sekolah di SMK Negeri se-kota Blitar / Anggie Fahla Zam Zam

Abstrak
ABSTRAK Zamzam Anggie Fahla. 2016. HubunganantaraPelaksanaanTeknikPemasaranSekolahdanMotivasiPesertaDidikdalamMemilihSekolah di SMK Negeri Se-Kota Blitar. Skripsi JurusanAdministrasiPendidikan FakultasIlmuPendidikan UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Dra. DjumDjum Noor Benty M.Pd (II) Dr. Hj. Maisyaroh M.Pd. Kata kunci teknikpemasaransekolah motivasipesertadidik memilihsekolah Kegiatanhumassangatdibutuhkandalamsekolahuntukkomunikasidenganorangtuapesertadidikdanmasyarakatdalamhalpemasaransekolah.Masyarakatakantertarikuntukmenyekolahkananaknyajikasekolahmenyajikan program-program sekolah yang kreatifdanmenarik. Dengandemikiansekolahtidakharusbersusahpayahmenunggumasyarakatuntukmendatanginya.Sekolahharusbersikapproaktifdanmencaribanyakterobosanuntukmempromosikankepadamasyarakatataulembagalain yang menggunakanlayanansekolah. Sebagaisalahsatulembagapadajenjangpendidikanmenengah SekolahMenengahKejuruan (SMK) jugamemengangperananpentingdalammengasahdanmengembangkansetiappotensi yang adapadadirisetiappesertadidik. Hal tersebutbertujuanuntukmempersiapkangenerasibangsa yang terdidik unggul dankompetensehinggamampubersaingdengangenerasi-generasidarinegara lain. Dan untukmewujudkansemuaitu makapengelola SMK jugaharusaktifdankreatifdalammenjalinhubungan yang baikdenganparapelanggandanataumasyarakat.Denganterjalinnyahubungan yang baikantarasekolahdanpelangganataumasyrakat diharapkandapatmemberikandampak yang positifterhadapjumlahcalonpesertadidikdan yang diterimapadasetiaptahunnyayaitupadasaatdilakukannyapenerimaanpesertadidikbaru. Tujuanpenelitianiniadalahuntukmengetahuipelaksanaanteknikpemasaransekolah di SMK Negeri Se-Kota Blitar danuntukmengetahuitingkatmotivasipesertadidikdalammemilihsekolah di SMK Negeri Se-Kota Blitar sertahubunganantarapelaksanaanteknikpemasaransekolahdanmotivasipesertadidikdalammemilihsekolah di SMK Negeri Se-Kota Blitar. Penelitianinimenggunakanpendekatankuantitatifdenganrancanganpenelitianbersifatdeskriptifkorelasional.Teknikpengumpulan data yang digunakanadalahangketdenganpopulasiseluruhpesertadidikkelas XII di SMK Negeri Se-Kota Blitar.Pengambilansampelmenggunakanteknikproportional random sampling denganjumlahresponden total sebanyak 331 orang pesertadidik.Analisis data menggunakanteknikanalisisdeskriptifdankorelasiproduct moment pearson. Hasilpenelitianmenunjukkanbahwapesertadidikmemilikimotivasitinggidalammemilihsekolahdi SMK Negeri se-Kota Blitaryaknimemilikinilai rata-rata 88 26 beradapada interval 85 1-110 5 danpelaksanaanteknikpemasaransekolah di SMK Negeri se-KotaBlitartermasukdalamkategoriseringdilaksanakanyaknimemilikinilai rata-rata 38 56 beradapada interval 36-45 5. HasilanalisiskorelasiProduct Moment Pearsonmenunjukkanbahwanilaikoefisienkorelasiuntukvariabelpelaksanaanteknikpemasaransekolah (X) danmotivasipesertadidikdalammemilihsekolah (Y) 0 486dan sig 0 000. Jika sig 0 000 0 05maka kriteriapengujianhipotesismenyatakanbahwa H0ditolakdanmenerima H1.Haliniberartibahwaterdapathubunganantarapelaksanaanteknikpemasaransekolahdanmotivasipesertadidikdalammemilihsekolah di SMK Negeri se-Kota Blitar. Berdasarkanhasilpenelitiandanpembahasandisimpulkanbahwa (1) Pelaksanaanteknikpemasaransekolahtermasukdalamkategoriseringdilaksanakan (2) Motivasipesertadidikdalammemilihsekolahtermasukdalamkategoritinggi (3) Terdapathubungan yang signifikanantarapelaksanaanteknikpemasaransekolahdanmotivasipesertadidikdalammemilihsekolah di SMK Negeri se-Kota Blitar. Saran penelitianiniadalah (1)BagiKepalaSekolah dapatmembantusekolahdalammemperbaikipemasaransekolahdanmenentukanteknikpemasaran yang efektifuntukmemasarkansekolahsecaraluaskepadamasyarakat (2)BagiKetuaJurusanAdministrasiPendidikan bagiketuajurusanhendaknyasebagaireferensidalammengembanganmatakuliahmanajemenhubungansekolahdanmasyarakat (3) BagiMahasiswaJurusanAdministrasiPendidikan dapatdijadikansebagai program pengembangan yang berkaitandenganmatakuliahpengembangansistemmanajemenpendidikan danuntukmenambahreferensikhususnyapadamatakuliahmanajemenhubungansekolahdanmasyarakat (4) BagiPesertadidik penelitianinidapatmenjadireferensiuntukmemilihsekolah yang berkualitasdanmengetahuikualitassekolahmelaluiteknikpemasaransekolah (5) Bagipenelitilain dapatdijadikanreferensidenganmengembangkanpenelitianinidenganmenambahvariabel lain yang belumditelitidalampenelitianini.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.2 ZAM h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi, 2016.

Deskripsi Fisik

x, 98 lembar: il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00562/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2016

Subjek

1. SEKOLAH - MANAJEMEN PEMASARAN
2. SCHOOL - MARKETING

Pembimbing

1. Djum Djum Noor Benty ; 2. Maisyaroh

Lampiran Berkas