Tesis

Pengembangan bahan ajar cinta produk dalam negeri sebagai suplemen pelajaran ekonomi di Sekolah Menengah Pertama (SMP) / Almaydya Prischa Disma

Abstrak
ABSTRAK Disma AlmaydyaPrischa. 2016. PengembanganBahan Ajar CintaProdukDalamNegerisebagaiSuplemenPelajaranEkonomi di SekolahMenengahPertama (SMP).Tesis. Program Studi s-2 PendidikanEkonomi FakultasPascasarjana UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (1) Prof. Dr. H. Wahjoedi. M.E. M.Pd(II) Prof. Dr.Hj. Sri UmiMintarti W. S.E. M.P. Ak. Kata Kunci Bahan ajar CintaProdukDalamNegeri SuplemenPelajaranEkonomi Masyarakat Indonesia sangatmenggemaribarang-barangimpordengan kata lain warga Indonesia sangatkonsumtifdenganbarangimpor. BerdasarkanlaporanKementerianPerdaganganRepublik Indonesia perkembanganImpormenurutgolonganbarangperiode 2011-2016 kegiatanimpor yang mengalamipeningkatanpadabarangkonsumsipadatahun 2015 sebesar 5.422 8 danmeningkatmenjadi 6.158 7 padatahun 2016. Denganadanyahaltersebut makawawasantentangcintaprodukdalamnegeri yang dimasukkansebagaisuplemenpelajaranekonomi di SMP untukmenjadikansikapdanperilakusiswadalammengkonsumsibarang agar menggunakanprodukdalamnegeri. Tujuanpenelitianpengembanganiniadalah 1) Untukmemberikanpengetahuansiswatentangprodukdalamnegeri 2) Untukmenghasilkansebuahprodukbahanajarcintaprodukdalamnegerisebagaisuplemenpelajaranekonomi yang dapatmemberikanpengetahuansiswatentangprodukdalamnegeri. Penelitian pengembangan bahan ajar cintaprodukdalamnegerisebagaisuplemenpelajaranekonomiini menggunakan model pengembangan DBR (Desain Based Research) yang terdiri dari 6 langkah. SasaranPenelitianterdiriatassasarankelompokbesar yaitukelas 7F 8H dan 9B SMP N 2 Kunjang Kediri. Berdasarkanhasilujivalidasipadaahlimateribahan ajar sertapraktisibahan ajar cintaprodukdalamnegerisebagaisuplemenpelajaranekonomi di SMP inipadaaspekkesesuaianmateridengan KI dan KD mendapatkanhasil 93 75% dengankriteriasangatbaik danpadaaspekpendukungmateripembelajaranmendapatkanhasil 91 25% dengankriteriasangatbaik. Sedangkanhasilujivalidasipadaahlidesainpengembanganbahan ajar padaaspekkesesuaianterhadapmaterimendapathasil87 5% dengankriteriasangatbaik danpadaaspekkesesuaiantampilanbahan ajar mendapat93 18% 88 63% dan 90 90% dengankriteriasangatbaik aspekkelayakanpenyajianmendapatkanhasil 95% 100% dan 100% dengankriteriasangatbaik danaspekmanfaatmendapatkanhasil100% 100% dan 100% dengankriteriasangatbaik. Berdasarkanhasilpenilaianangketpesertadidikdaribeberapabutirpertanyaandanpernyataantersebut bahan ajar cintaprodukdalamnegerisebagaisuplemenpelajaranekonomimemperolehskorsebesar87% untukkelas 7 skorsebesar 89 6% untukkelas 8 dan 82 03% untukkelas 9. Dapatdisimpulkanbahwapesertadidikmemberikantanggapan yang positifterhadapbahan ajar yang dikembangkanolehpeneliti bahan ajar yang dikembangkanlayakdanbaikdigunakanuntuksiswa SMP.

Informasi Detail

DDC

Rt 330.078 DIS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. program Studi Pendidikan Ekonomi, 2016.

Deskripsi Fisik

ix, 92 lembar : il. , tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00533/KI/17

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. EKONOMI - BAHAN AJAR
2. ECONOMICS - TEXT BOOKS

Pembimbing

1. H. Wajoedi; 2. Hj. Sri Umi Mintarti W.

Lampiran Berkas