Skripsi

Pengaruh minat belajar, efikasi diri dan kebiasaan belajar terhadap prestasi belajar mata pelajaran simulasi digital siswa kelas X SMK Negeri 8 Malang tahun pelajaran 2015/2016 / Rizky Anas Bukhori

Abstrak
ABSTRAK Bukhori Rizky Anas. 2016. PengaruhMinatBelajar EfikasiDiridanKebiasaanBelajarterhadapPrestasiBelajar Mata PelajaranSimulasi Digitaldi SMKNegeri8 MalangTahunPelajaran 2015/2016. Skripsi JurusanTeknikElektro FakultasTeknik UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Drs. SlametWibawanto M.T. (II) HeruWahyuHerwanto S.T. M.Kom. Kata Kunci MinatBelajar EfikasiDiri KebiasaanBelajar PrestasiBelajar. Prestasimerupakantolakukurkeberhasilanpesertadidikdalam proses kegiatanbelajar. Prestasibelajardipengaruhiolehfaktor internal danfaktoreksternal. Minatbelajar efikasidiridankebiasaanbelajarmerupakanbeberapafaktor internal yang mempengaruhinya. Denganminatbelajar yang tinggiakanmenyebabkansiswabelajardengansebaik-baiknyakarenaadadayatarikbaginya. Siswadenganefikasidiri yang tinggilebihmampumengambilkeputusanterhadapberbagaipilihandalambelajar mana yang bisadan yang tidakbisadilakukan. Dan kebiasaanbelajarsiswa yang dilakukansecarateraturakanberpengaruhterhadapprestasisiswatersebut. Variabeldalampenelitianiniadalahminatbelajar efikasidiridankebiasaanbelajarsebagaivariabelindependendanprestasibelajarsebagaivariabeldependen. Penelitianinibertujuanuntukmengetahuiadaatautidaknyapengaruh yang signifikanantaraminatbelajar efikasidiridankebiasaanbelajarterhadapprestasibelajarbaiksecaraparsialmaupunsimultan. Penelitianinimenggunakanpenelitianeksplanatori. Penelitianinimenggunakanpenelitianeksplanatori. Populasi yang digunakandalampenelitianiniadalahsemuasiswakelas X SMK Negeri 8 Malang tahunpelajaran 2015/2016 yang berjumlah 360 siswa. Sampel yang diambilsebanyak 78 siswadenganteknikproportional cluster random sampling yang diperolehdenganrumusSlovin. Teknikpengumpulan data adalahmelaluiangketdandokumentasi. Adapunteknikanalisis yang digunakanadalahanalisisregresi linear bergandadenganbantuan program SPSS 22 for Windows. Hasilpenelitianmenunjukkanbahwaminatbelajar efikasidiridankebiasaanbelajarmempunyaipengaruhpositifsecarasignifikanbaiksecaraparsialmaupunsimultanterhadapprestasibelajarsiswakelas X SMK Negeri 8 Malang tahunpelajaran 2015/2016. Hasilpenelitianjugamenunjukkanbahwasumbanganefektifminatbelajarterhadapprestasibelajarsebesar 18 6% efikasidirisebesar 38% dankebiasaanbelajarsebesar 34 4% danbesarnyasumbanganefektif total adalahsebesar 91%.

Informasi Detail

DDC

Rs 003.3076 BUK p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2016.

Deskripsi Fisik

viii, 125 lembar : il. , tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00634/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. SIMULASI DIGITAL - PRESTASI BELAJAR
2. PSIKOLOGI BELAJAR
3. DIGITAL COMPUTER SIMULATION - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Slamet Wibawanto; 2. Heru Wahyu Herwanto

Lampiran Berkas