Skripsi

Penggunaan alat musik ritmis untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak kelompok B di TK Kartika IX-41 A Malang / Makdalena Salmanu

Abstrak
ABSTRAK Salmanu Makdalena. 2016. Penggunaan Alat Musik Ritmis Untuk Meningkatkan Motorik Kasar Anak Kelompok B di TK Kartika IX-41 A Malang. Skripsi Prodi S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Jurusan Kependidikan Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. I Made Seken M.Pd. (II) Retno Tri Wulandari S.Pd M.Pd Kata Kunci Alat Musik Ritmis Kemampuan Motorik Kasar Anak Kelompok B Pembelajaran pada kelompok B di TK Kartika IX-41 A Malang ditemukan anak kurang konsentrasi pada guru yang memberikan pembelajaran sebagian besar anak masih mengalami kesulitan perkembangan fisik motorik. Kesulitan yang dialami anak yaitu pada kemampuan keseimbangan kekuatan koordinasi dalam menirukan gerakan keterampilan dalam menggunakan kedua tangan. Kegiatan fisik motorik belum pernah menggunakan media dalam bermain sehingga perkembangan motorik kasar kurang optimal hal ini terlihat pada saat kegiatan fisik motorik yang dilakukan di luar kelas guru hanya mengajak anak jalan-jalan dan tidak memberikan media dalam kegiatan bermain. Tujuan penelitian ini (1) Mendeskripsikan penerapan penggunaan alat musik ritmis dalam upaya meningkatkan kemampuan motorik kasar anak kelompok B di TK Kartika IX 41 A Malang (2) Mendeskripsikan hasil peningkatan kemampuan motorik kasar anak melalui penggunaan alat musik ritmis pada anak kelompok B di TK Kartika IX 41 A Malang. Penelitian ini menggunakan model Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model siklus Kemis dan Taggart yang terdiri dari 4 tahap yang menggunakan dua siklus dengan subjek penelitian anak kelompok B1. Penerapan kegiatan bermain alat musik ritmis yaitu membagikan alat musik marakas pada kelompok satu dan rebana pada kelompok dua memberikan contoh memainkan alat musik marakas dan rebana dengan menggunakan birama 2/4 3/4 sambil menyanyikan lagu Garuda Pancasila Ibu Kita Kartini dan menerapkan ketukan Tesis dan Arsis pada setiap baik lagu Anak Kambing Saya Hasil Penelitian diketahui bahwa kemampuan motorik kasar anak kelompok B di TK Kartika IX-41 A Malang dari pra tindakan sebesar 43.51% kemudian siklus I meningkat menjadi 73.60% dan pada siklus II meningkat lagi sebesar 94.44%. Kesimpulan dari hasil penerapan yaitu bahwa kegiatan bermain alat musik ritmis dapat meningkatkan motorik kasar anak kelompok B di TK Kartika IX-41 A Malang. Dengan demikian diharapkan supaya guru bisa memberikan pembelajaran dengan bermain dan lebih memberikan pembelajaran yang meningkatkan fisikmotorik agar anak lebih bersemangat dalam belajar dan mencapai hasil perkembangan yang optimal.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.218019 SAL p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2016.

Deskripsi Fisik

ix, 100 lembar ; il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00658/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2016

Subjek

1. MOTORIK (TKK) - ASPEK PSIKOLOGI
2. MOTORIC (KINDERGARTEN) - PSYCHOLOGY ASPECTS

Pembimbing

1. I Made Seken ; 2. Retno Tri Wulandari

Lampiran Berkas