Skripsi

Pengembangan game edukasi berbasis desktop sebagai media pembelajaran IPA siswa SMP kelas VII pada materi klasifikasi makhluk hidup / Nailul Izzah

Abstrak
ABSTRAK Izzah Nailul. 2016. Pengembangan Game Edukasi Berbasis Desktop sebagai Media Pembelajaran IPA Siswa SMP Kelas VII pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup. Skripsi Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Munzil M.Si. (II) Vita Ria Mustikasari S.Pd. M.Pd. Kata kunci game edukasi media pembelajaran klasifikasi makhluk hidup Game dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran yang mampu meningkatkan motivasi siswa. Pengembangan game cocok sebagai media pembelajaran karena dengan bermain game membuat siswa lebih antusias relaks dan nyaman dalam belajar.Oleh karena itu dibutuhkan pengembangan media pembelajaran berupa game untuk menciptakan pembelajaran yang menyenangkan. Salah satu alternatif yang diajukan adalah mengembangkan game edukasi berbasis desktop pada materi klasifikasi makhluk hidup. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran game edukasi berbasis desktop pada materi klasifikasimakhluk hidup serta mengetahui kelayakan media pembelajaran yang dikembangkan. Metode pengembangan yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini adalah Four-D Model yang meliputi tahap pendefinisian (define) perancangan (design) pengembangan (develop) dan penyebaran (disseminate).Tahap penyebaran tidak dilakukan karena keterbatasan waktu penelitian. Kelayakan media pembelajaran didasarkan uji validasi dan uji keterbacaan kelompok kecil. Uji validasi terdiri dari validasi ahli media dan validasi ahli materi. Uji keterbacaan kelompok kecil dilaksanakan dengan melibatkan 20 orang siswa SMP NU Al-Hikmah kelas VIII yang telah menempuh materi klasifikasi makhluk hidup. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini berupa angket. Teknik analisis data yang digunakan untuk menganalisis hasil angket adalah teknik analisis deskriptif. Hasil pengembangan berupa media pembelajaran game edukasi berbasis desktop. Judul game edukasi ini adalah CLASSIFICADOORS . Game edukasi disajikan dalam 25 level yang terdiri atas 6 sub materi meliputi sejarah klasifikasi makhluk hidup kingdom monera kingdom protista kingdom fungi kingdom plantae kingdom animalia. Hasil uji kelayakan oleh ahli media diperoleh skor rata-rata 4.44 dengan kriteria sangat layak hasil uji validasi oleh ahli materi diperoleh skor rata-rata 4.43 dengan kriteria sangat layak dan hasil uji keterbacaan kelompok kecil diperoleh skor rata-rata 4.34 dengan kriteria sangat layak. Berdasarkan hasil penilaian tersebut maka penelitian dan pengembangan ini telah menghasilkan media pembelajaran game edukasi yang valid dan layak untuk digunakan.

Informasi Detail

DDC

Rs 570.78 IZZ p

Prodi

Universitas Negeri Malang, Program Studi Pendidikan IPA, 2016.

Deskripsi Fisik

viii, 74 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00630/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2016

Subjek

1. BIOLOGI - MEDIA PEMBELAJARAN
2. SAINS - MEDIA PEMBELAJARAN
3. BIOLOGY - STUDY AND TEACHING - MEDIA AND DEVICE

Pembimbing

1. Munzil; 2. Vita Ria Mustikasari

Lampiran Berkas