Gaya APA
Nurlaela, Nanik. (2016).
Pengaruh model pembelajaran inkuiri sains berbantuan Know-Want-Learn (KWL) terhadap keterampilan membaca pemahaman teks ilmiah, keterampilan menulis ilmiah, dan hasil belajar biologi siswa kelas XI MIA SMA Negeri 2 Probolinggo / Nanik Nurlaela (Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2016).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi.
Gaya Chicago
Nurlaela, Nanik.
Pengaruh model pembelajaran inkuiri sains berbantuan Know-Want-Learn (KWL) terhadap keterampilan membaca pemahaman teks ilmiah, keterampilan menulis ilmiah, dan hasil belajar biologi siswa kelas XI MIA SMA Negeri 2 Probolinggo / Nanik Nurlaela.
Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2016
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi,
2016.
Tesis.
Gaya MLA
Nurlaela, Nanik.
Pengaruh model pembelajaran inkuiri sains berbantuan Know-Want-Learn (KWL) terhadap keterampilan membaca pemahaman teks ilmiah, keterampilan menulis ilmiah, dan hasil belajar biologi siswa kelas XI MIA SMA Negeri 2 Probolinggo / Nanik Nurlaela.
Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2016
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi,
2016.
Tesis.
Gaya Turabian
Nurlaela, Nanik.
Pengaruh model pembelajaran inkuiri sains berbantuan Know-Want-Learn (KWL) terhadap keterampilan membaca pemahaman teks ilmiah, keterampilan menulis ilmiah, dan hasil belajar biologi siswa kelas XI MIA SMA Negeri 2 Probolinggo / Nanik Nurlaela.
Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2016
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi,
2016.
Tesis.