Skripsi

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa dalam merancang seni kriya tekstil melalui penggunaan video tutorial di kelas VIII-E SMPN 4 Tanggul Jember / Ima Rida Sari Rahayu

Abstrak
ABSTRAK Rahayu ImaRida Sari. 2016. UpayaMeningkatkanHasilBelajarSiswadalamMerancangSeniKriyaTekstilmelaluiPenggunaanVideo Tutorial di kelas VIII-E SMPN 4 TanggulKabupatenJember. SkripsiJurusanSenidanDesain. FakultasSastra. UniversitasNegeri Malang. Pembimbing I. Dra. TjitjikSriwardhani. MP.d Pembimbing II GunawanSusilo S.Sn M.Sn. Kata Kunci meningkatkan hasilbelajar SeniKriyaTekstil video tutorial SMP Berdasarkanhasilobservasiawal hasilbelajarsiswakelas VIII-E belummemenuhiketuntasanbelajardalammerancangsenikriyatekstilkurikulum KTSP. Demonstrasi yang dilakukan guru cukup lama danbelummaksimalhinggatahappewarnaan. Berbedadengansebuah video tutorial demonstrasi yang dilakukan video dapatdipercepatdisertaidenganlangkah-langkahmerancangsenikriyatekstil yang dapatdiputarberulang-ulang. Dengandemikiandilaksanakanpenelitiandengantujuanmendeskrepsikanupayameningkatkanhasilbelajarsiswadalammerancangsenikriyatekstilmelaluipenggunaan video tutorial di kelas VIII-E SMP Negeri 4 TanggulKabupatenJember. 12288 12288 12288 PenelitianinimenggunakanpendekatanPenelitianTindakanKelasdenganrancangantindakanduasiklus dimanapadasiklus I beberapasiswatidakmengikutitahapanmerancang yang terdapatpada video denganbaik untukitupadasiklus II guru menjelaskansetiaptahapanpada video agar dipahamiolehsiswa. SubjekpenelitianadalahsiswakelasVIII-E semester gasaltahunpelajaran 2016-2017 di SMPN 4 TanggulKabupatenJember denganjumlah40siswa. Pengumpulan data dilakukandenganteknikobservasi tes dandokumentasi. Dianalisismelaluiindikatorhasilbelajarmerancangsenikriyatekstilmeliputicorak ide teknik danpewarnaanditinjaudariperbandingannilaihasilbelajarsiklus I dansiklus II. 12288 12288 12288 Hasilanalisisperolehannilaihasilbelajarsenikriyatekstilmelaluipenggunaanvideo tutorial ditinjaudariindikatorhasilbelajarmerancangsesuaicoraksenirupaterapanmeningkatdari rata-rata siklus I sebesar 72.6 menjadi 79.2 padasiklus II rata-rata indikator ide merancangmeningkatdari rata-rata siklus I sebesar 82.75 menjadi 91.77 padasiklus II rata-rata indikatorteknikmerancangmeningkatdari rata-rata siklus I sebesar 80.05 menjadi 87.47 padasiklus II rata-rata indikatorpewarnaanrancanganmeningkatdari rata-rata siklus I sebesar 78.75 menjadi 84.87 padasiklus II. Ketuntasanbelajarsiklus I sebesar62.5% meningkatpadasiklus II sebesar95%. Dengandemikiandiperolehkesimpulanbahwahasilbelajarsiswadalammerancangsenikriyatekstilmelaluipenggunaan video tutorial di kelas VIII-E SMP Negeri 4 TanggulKabupatenJembermeningkat. 12288 12288 12288 Atasdasarhasilpenelitiantersebutdisarankanbagi guru untukmenggunakan media pembelajaran yang tepatdanmenariksesuaidengantujuanpembelajaran agar siswabisalebihkreatifdalammeningkatkanhasilbelajardalampembelajaransenikriyatekstil di sekolah.

Informasi Detail

DDC

Rs 746.076 RAH u

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni Rupa, 2016.

Deskripsi Fisik

x, 118 lembar : il. , tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00809/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. KERAJINAN TANGAN - TEKSTIL - PRESTASI BELAJAR
2. KERAJINAN TANGAN - TEKSTIL - MODEL PEMBELAJARAN
3. HANDICRAFT - TEXTILES - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Tjitjik Sriwardhani; 2, Gunawan Susilo

Lampiran Berkas