Tesis

Pengembangan dan validasi inventori manajemen stres pada siswa SMP Negeri / Galuh Mahanani

Abstrak
ABSTRAK Mahanani Galuh. 2016. Pengembangan dan Validasi Inventori Manajemen Stres pada Siswa SMP Negeri. Tesis Program Studi Bimbingan dan Konseling Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Triyono M.Pd (II) Dr. IM Hambali M.Pd. Kata kunci pengembangan inventori manajemen stres Stres merupakan salah satu hal yang sering dialami oleh individu tanpa terkecuali peserta didik SMP. Manajemen stres merupakan suatu program untukmelakukanpengontrolanataupengaturanstres yang bertujuanuntukmengenalpenyebabstresdanmengetahuistrategimengelolastres. Penelitian pengembangan inventori manajemen stres dilaksanakan atas dasar adanya kebutuhan instrumen pengumpul data sebagai bagian penting dalam pelaksanaan program bimbingan dan konseling di sekolah. Tujuan pengembangan ini adalah menghasilkan sebuah inventori manajemen stres untuk peserta didik SMP yang terstandar dan dapat mengukurkemampuanmanajemenstrespesertadidik. Inventorimanajemenstresdiharapkandapatdigunakanolehkonseloruntukmembantupesertadidikdalammengenalidanmemahamidiri.Inventorimanajemenstresinidikembangkanberdasarkanteori Lazarus Folkmantentangstrategicoping yang terbagimenjadi 2 bagian yaituproblem-focused copingdanemotion-focused copingdanterdiridari 8 dimensimeliputiplanful problem solving confrontive coping seeking social support accepting responsibility distancing escape-avoidance self-control and positive reappraisal. Penelitianpengembanganinimengadaptasilangkahpengembangan Gregory yang terdiridarimendefinisikantes memilihskala mengonstruksibutir mengujibutir revisi danpengembangannorma. Penilaianahlidilakukanolehtigaahliinstrumendanbimbingankonseling serta 90 pesertadidik SMP sebagaipenilaiketerbacaaninstrumen.Ujilapangandilakukankepadapesertadidik SMP di Kota Malang JemberdanTulungagung sebanyak 399 pesertadidik. Hasilpenelitianberdasarkanpenilaianahliinstrumendanbimbingankonselingmenunjukkansangatsesuai yang berartiinventorimanajemenstresinitelahmemenuhikriteriabaikdandapatdigunakandalampelaksanaan program bimbingandankonseling di SMP.Hasilpenilaianketerbacaanmenunjukkanbahwainventorimanajemenstresmudahdipahamiolehpesertadidik.Hasilujireliabilitasmenggunakan Alpha Cronbachmenunjukkannilaisebesar 0.903 yang berartireliabel.Ujivaliditaskonstrukmerujukpadaloading factor 8805 0.5 dannilai KMO-MSA sebesar 0.869.Inventorimanajemenstresiniberupa 38 butirpernyataandari 8 indikator. Berdasarkanhasilpenelitiantersebut saran yang diberikanadalahkonselordiharapkandapatmenggunakaninventoriinidalampemberianbantuankepadapesertadidik dan inventori manajemen stres ini perlu dikembangkanlebihbesarlagipada sampel dengan lokasi yang berbeda guna mengetahui konsistensi reliabilitas dan validitas instrumen.

Informasi Detail

DDC

Rt 155.5189042 MAH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan dan Konseling, 2016.

Deskripsi Fisik

ix, 109 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01089/KI/17

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. SISWA - STRES
2. STRESS IN YOUTH

Pembimbing

1. Triyono ; 2. H IM Hambali

Lampiran Berkas