UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif terhadap pemahaman peserta didik tentang materi konsep esensial geografi / Arif Setiyo Cahyanto

Cahyanto, Arif Setiyo - Nama Orang;

Abstrak
ABSTRAK Cahyanto Arif Setiyo. 2016. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif terhadap Pemahaman Peserta Didik tentang Materi Konsep Esensial Geografi Kelas X-IS SMA Negeri 1 Garum Kabupaten Blitar. Skripsi Jurusan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Sumarmi M.Pd (II) Drs. Sudarno Herlambang M.Si Kata Kunci media pembelajaran interaktif pemahaman materi Salah satu keterampilan geografi (geographycal skill) yang penting dan perlu dikembangkan dalam pembelajaran geografi adalah pemahaman materi. Pada prakteknya di sekolah kemampuan pemahaman materi masih kurang mendapatkan perhatian sehingga kemampuan pemahaman materi peserta didik kurang bisa berkembang dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh media pembelajaran interaktif terhadap pemahaman peserta didik tentang materi konsep esensial geografi kelas X-IS SMA Negeri 1 Garum Kabupaten Blitar. Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang dikembangkan dengan pre test-post test control group design. Subjek penelitian yaitu kelas X-IS-4 sebagai kelas eksperimen dan kelas X-IS-2 sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa tes objektif untuk pretes dan postes. Teknik analisis data menggunakan uji-t (independent sample t-test) dengan bantuan SPSS 21 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh media pembelajaran interaktif terhadap pemahaman peserta didik tentang materi konsep esensial geografi. Hal tersebut ditunjukkan dengan nilai sig. 2 tailed sebesar 0.000 karena nilai probabilitas hasil uji t sebesar 0.000 0.05 dan nilai rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi yakni 19.53 dibanding kelas control yakni 13.06 maka H0 ditolak.


Informasi Detail
DDC
Rs 910.78 CAh p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2016.
Deskripsi Fisik
ix, 97 lembar : il. , tab.; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
01233/KI/17
Edisi
Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016
Subjek
1. GEOGRAFI - MEDIA PEMBELAJARAN
2. GEOGRAPHY - STUDY AND TEACHING

Pembimbing
1. Sumarmi; 2. Sudarno Herlambang
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik