Skripsi

Penerapan metode sosiodrama untuk meningkatkan kemampuan bersosialisasi anak kelomp[ok A TK An-Nur Kelurahan Sawojajar Kecamatan Kedungkandang Kota Malang / Dewi Amelia Christanti

Abstrak
ABSTRAK Christanti Dewi Amelia 2015. Penerapan Metode Sosiodrama untuk Meningkatkan Kemampuan Sosialisasi Anak Kelompok A TK AN-NUR Kelurahan Sawojajar Kecamatan Kedungkandang Kota Malang. Skripsi. Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Drs. I Wayan Sutama M.Pd (2) Pramono S.Pd M.Or. Kata kunci metode sosiodrama kemampuan sosialisasi sosialisasi. Perkembangan sosial emosional dan kemampuan bersosialisasi anak-anak kelompok A TK AN-NUR Sawojajar Kecamatan Kedungkandang Kota Malang masih sangat rendah sehingga memerlukan stimulasi untuk bisa berkembang. Penyebabnya yaitu metode yang digunakan guru untuk merangsang keberanian dan sosialisasi anak masih kurang menampakkan adanya proses kerjasama yang terkoordinir dengan baik. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan metode sosiodrama untuk meningkatkan kemampuan sosialisasi pada anak-anak kelompok A TK AN-NUR Sawojajar Kecamatan Kedungkandang Kota Malang. Penelitian ini menggunakan menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara observasi dan dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar pedoman wawancara lembar obsarvasi catatan lapangan dan dokumentasi berupa foto. Penelitian dilakukan terhadap murid-murid kelompok A TK AN-NUR Sawojajar Kecamatan Kedungkandang Kota Malang dengan jumlah anak didik 20 anak yang terdiri dari 10 anak laki-laki dan 10 anak perempuan. Penelitian dilakukan pada tanggal 13 s/d 17 April 2015 dengan menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas 2 siklus. Setiap siklus terdapat beberapa tahap yaitu (1) perencanaan (2) pelaksanaan tindakan (3) pengamatan (4) refleksi dan (5) perencanaan ulang. Pelaksanaan penelitian ini peneliti bekerjasama dengan guru sentra bahasa dan peran TK AN-NUR. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode sosiodrama dapat meningkatkan kemampuan sosialisasi anak. Hal ini terbukti dari adanya peningkatan kemampuan anak dalam memahami peraturan bermain bekerjasama dengan teman serta memiliki kemauan untuk bermain bersama teman. Peningkatan kemampuan sosialisasi anak dari pra tindakan sebesar 44 30% pada siklus 1 menjadi 58 37% dan pada siklus 2 meningkat menjadi 68 00%. Disarankan bagi para pendidik khususnya guru kelompok A TK AN-NUR Sawojajar Kecamatan Kedungkandang Kota Malang untuk menggunakan metode sosiodrama dalam kegiatan pembelajaran karena hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode sosiodrama dapat meningkatkan kemampuan sosialisasi anak kelompok A TK AN-NUR Sawojajar Kecamatan Kedungkandang Kota Malang.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.374044 CHR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2015.

Deskripsi Fisik

viii, 61 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01247/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2015

Subjek

1. KETERAMPILAN SOSIAL (TK) - MODEL PEMBELAJARAN
2. SOCIAL SKILLS - STUDY AND TEACHING (KINDEGARTEN)

Pembimbing

1. I Wayan Sutama; 2. Pramono

Lampiran Berkas