Skripsi

Penggunaan media pembelajaran berbasis prezi untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran sejarah di kelas XI IIS 3 SMAN 2 Malang / Meiyantika Kustiana

Abstrak
ABSTRAK Kustiana Meiyantika. 2016. Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Prezi Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Di Kelas XI IIS 3 SMAN 2 Malang. Skripsi Jurusan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Najib Jauhari S Pd. M Hum. (II) Dr. Joko Sayono M.Pd. M.Hum. Kata Kunci media pembelajaran Prezi minat belajar matapelajaran sejarah Pelaksanaan pembelajaran sejarah di SMA Negeri 2 Malang masih menggunakan media power point. Berkurangnya minat belajar siswa terutama di kelas XI IPS 3 dikarenakan mengalami kebosanan. Media pembelajaran yang digunakan guru dirasakan siswa tidak mampu menumbuhkan rasa semangat didalam mengikuti pembelajaran sejarah. Sehingga perlu adanya peran media yang inovatif dapat membantu dalam meningkatkan minat belajar sejarah itu sendiri. Salah satu usaha yang dapat mengatasi permasalahan pada siswa Kelas XI IIS 3 di SMAN 2 tersebut ialah melalui penggunaan media pembelajaran berbasis Prezi. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media pembelajaran berbasis Prezi pada matapelajaran sejarah di kelas XI IIS 3 SMA Negeri 2 Malang. Mendeskripsikan minat belajar siswa pada matapelajaran sejarah di Kelas XI IIS 3 SMAN 2 Malang melalui media pembelajaran berbasis Prezi.Jenis penelitian yang digunakan dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan kolaborasi pendekatan kualitatif dan kuantitaif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi lapangan wawancara angket dan dokumentasi. Penentuan taraf keberhasilan tindakan diperoleh dari pedoman hasil angket minat belajar siswa. Hasil dari penelitian ini proses pembelajaran sejarah dengan media pembelajaran berbasis Prezi dapat berjalan dengan baik. Penggunaan media pembelajaran berbasis Prezi dapat meningkatkan minat belajar siswa matapelajaran sejarahdi kelas XI IIS 3 SMA Negeri 2 Malang.Berdasarkan hasil kuisioner dengan indikator minat siswa yaitu kesukaan ketertarikan perhatian dan keterlibatan. Pada siklus 1 kuisioner angket minat belajar siswa mencapai 71 55% sedangkan untuk siklus 2 kuisioner angket minat belajar siswa mencapai 82 00%. Tingkat keberhasilannya sesuai dengan tabel klasifikasi minat belajar siswa dari cukup berminat menjadi berminat. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa media pembelajaran berbasis Prezi dapat meningkatkan minat belajar sejarah siswa kelas XI IIS 3 SMA Negeri 2 Malang. Saran yang dapat diberikan kepadaguru pengajar diharapkan tetap menggunakan media pembelajaran berbasis Prezi dalam proses pembelajaran. Guru pengajar tidak berhenti melakukan inovasi dalam penggunaan media pembelajaran yang baru dengan tujuan menghindarkan siswa dari kejenuhan maupun rasa tidak semangat dalam proses belajar. Siswa diharapkan mampu lebih antusias dan terlibat pada saat pembelajaran berlangsung untuk meningkatnya minat belajar siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 907.8 KUS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2016.

Deskripsi Fisik

x, 170 lembar : il. , tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01379/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. SEJARAH - MODEL PEMBALAJARAN
2. HISTORY - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Najib Jauhari; 2. Joko Sayono

Lampiran Berkas