Tesis

Pengembangan bahan ajar muatan lokal bahasa Sasak di SMP Negeri 3 Lingsar Kabupaten Lombok Barat / Taufiqqurrahman

Abstrak
ABSTRAK Taufiqqurrahman. 2017. PengembanganBahan Ajar MuatanLokalBahasaSasak Di SMP Negeri 3 LingsarKabupaten Lombok Barat. Tesis. JurusanTeknologiPembelajaran Program PascasarjanaUniversitasNegeri Malang Pembimbing (I) Prof. Dr. MohamadEfendi M.Pd M.Kes (II) Dr. H. Sulton M.Pd. Kata Kunci Pengembangan BahanAjar BahasaSasak. Tujuanutamateknologipembalajaranadalahuntukmemecahkanmasalahpembelajaranataumemfasilitasikegiatanpembelajaran. Pemecahanmasalahbelajartersebutpentingkarenaterkaitdenganpeningkatankualitaspembelajaran. Denganadanya proses pembelajaran yang berkualitas akanmelahirkansumberdayamanusia yang berkualitas pula. Salah satuupayapemecahanmasalahbelajaryaitumelaluipengembanganbahan ajar sepertipengembanganbahan ajar bahasasasakkelas VIII SMP Negeri 3 Lingsar. Bahan ajar terdiridari 3 produkyaitu bahan ajar panduan guru danpanduansiswa. Bahan ajar inidikembangkanberdasarkankajianteknologipembelajarandenganmengacuepadarancanganpembelajaran model Dick Carey and Carey denganlangkah-langkah (1) mengidentifikasikebutuhanuntukmenentukantujuanumumpembelajaran (2) melakukananalisispembelajaran (3) mengidentifikasikarakteristikpesertadidik (4) merumuskantujuanpembelajaran (5) mengembangkaninstrumenpenelitian (6) mengembangkanstrategipembelajaran (7) mengembangkandanmemilihbahanpembelajaran (8) mendesaindanmelaksanakanevaluasiformatif (9) merevisiprodukpembelajaran (10) merancangdanmelakukanevaluasisumatif. Namundalampengembanganinihanyadilakukansampailangkahkesembilan. Hasilpengembangandivalidasidanujicobaprodukpengembanganmelaluievaluasiformatif yang terdiridaripenilaianahlidanujicoba. Penilaianahlimeliputi (1) ahliisi/materi (2) ahlidesain (3) ahli media. Sedangkanujicobameliputi (1) ujicobaperorangan (1) ujicobakelompokkecil (1) ujicobalapangan. Didapati data sebagaiberikut ahliisi 73 % ahli media 84 % ahlidesainpembelajaran 90.4 % ujicobaperorangan 68 % review ujicobakelompokkecil 82 % danujicobalapangan 89%. Berdasarkanhasilevaluasiformatif yang telahdilakukanterhadapbahan ajar bahasasasakdapatdisimpulkanbahwabahan ajar bahasasasak yang dikembangkantermasukdalamkriteriasangatlayakdigunakandantidakperlurevisi dengandemikianbisadisimpulkanbahwabahan ajar inilayakdigunakanuntukmenunjangpembelajaranbahasasasak di SMP 3 Negeri 3 Lingsar.

Informasi Detail

DDC

Rt 372.6045 TAU p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknilogi Pembelajaran, 2017.

Deskripsi Fisik

iv, 158 lembar; i.; tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01432/KI/17

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. BAHASA SASK (PENDIDIKAN DASAR) - MODUL PEMBELAJARAN
2. SASAK LANGUAGE - STUDY AND TEACHING (ELEMENTARY)

Pembimbing

1. Mohamad Efendi; 2. H. Sulton

Lampiran Berkas