Tesis

Pengembangan perangkat pembelajaran IPA untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi dan penalaran ilmiah siswa Sekolah Menengah Pertama / Ida Fitriyati

Abstrak
ABSTRAK Fitriyati Ida. 2017. Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA UntukMeningkatkanKemampuanBerpikir Tingkat Tinggi danPenalaranIlmiahSiswaSekolahMenengahPertama.Tesis. Program Studi Pendidikan DasarKonsentrasi Pendidikan IPA Pascasarjana UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (1) Prof. Dr. ArifHidayat M.Si (2) Dr. Munzil M.Si. Kata Kunci perangkat pembelajaran IPA kemampuanberpikirtingkattinggi penalaranilmiah Kemampuanberpikirtingkattinggidanpenalaranilmiahmerupakanduadaribeberapatujuanpentingdalampembelajaran IPA. Olehkarenaitumemerlukan perangkat pembelajaran yang dapatmeningkatkankemampuanberpikirtinggidanpenalaranilmiah. Perangkat pembelajaran yang dikembangkanterdiridaribukusiswa buku guru dan media pembelajaran. Perangkat pembelajaraniniterdiridaritigajenisrepresentasiyaitumakroskopis sub mikroskopisdansimbolik. Tujuandaripenelitianiniadalahmengembangkan perangkat pembelajaran yang dapatmeningkatkankemampuanberpikirtingkattinggidanpenalaranilmiahsiswa. Model pengembangan yang digunakanpadapenelitianiniadalah model pengembangan 4D dariThiagarajan. Instrumenpengumpulan data berupaangket yang disebarkankepadaahlimateri ahli media ahlipendidikandanahlipenerapanlapangan. Daftarpertanyaan yang terdapatdidalamangketdigunakanuntukmemberikaninformasiaspekdarikebenaranisi kelayakandanketerbacaanproduk.Efektivitasprodukdiukurdenganmembandingkanhasil skor kemampuan berpikir tingkat tinggi dan penalaran ilmiah kelaseksperimendankelaskontrol. Hasilpengembanganiniberupabukusiswa buku guru dan media pembelajaranpadamaterikemagnetandaninduksielektromagnetik. Hasilvalidasibukusiswa buku guru dan media pembelajarandapatdisimpulkanbahwa perangkat yang dikembangkandapatditerapkanpadapembelajarankemagnetandaninduksielektromagnetik. Hasilujiefektivitasmenunjukkan perangkat pembelajaran IPA yang dikembangkanefektifuntukmeningkatkankemampuanberpikirtingkattinggidanpenalaranilmiahsiswa.

Informasi Detail

DDC

Rt 507.1 FIT p

Prodi

Uniersitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Dasar IPA, 2017.

Deskripsi Fisik

xi, 235 lembar; i.l tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01465/KI/17

Edisi

Tesis ( Pasca Sarjana)-- Uniersitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. SAINS - MODEL PEMBELAJARAN
2. SCIENCE - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Arif Hidayat; 2. Munzil

Lampiran Berkas