Skripsi

Analisis keterpaduan muatan buku tematik terpadu kurikulum 2013 untuk siswa kelas IV semester I tema Berbagai Pekerjaan / Devit Suna Pranata

Abstrak
ABSTRAK Pranata Devit Suna. 2017. Analisis Keterpaduan Muatan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 untuk Siswa Kelas IV Semester I Tema Berbagai Pekerjaan. Skripsi Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Suhel Madyono S.Pd. M.Pd (II) Dra. Sutansi M.Pd Kata Kunci keterpaduan muatan buku siswa tema berbagai pekerjaan kelas IV SD dan kurikulum 2013. Kegiatan analisis buku pada kurikulum 2013 merupakan hal penting untuk memberikan masukan bagi kemungkinan revisi untuk penerbitan buku yang diterbitkan oleh Kemdikbud. Analisis buku siswa ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian tingkat keterpaduan muatan buku siswa terbitan dari Kemdikbud yang difokuskan di kelas IV semester I tema berbagai pekerjaan karena buku siswa tersebut sudah di revisi pada tahun 2016. Fokus dalam penelitian ini ialah (1) memberikan hasil informasi penelitian tentang deskripsi tingkat keterpaduan muatan pada setiap pembelajaran yang terdapat dalam buku siswa tema berbagai pekerjaan kelas IV SD (2) deskripsi tentang jumlah muatan yang muncul tertinggi dalam buku siswa tema berbagai pekerjaan kelas IV SD dan (3) deskripsi tentang jumlah muatan yang muncul terendah dalam buku siswa tema berbagai pekerjaan kelas IV SD. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Prosedur pengumpulan data yang digunakan berupa teknik dokumentasi. Instrumen yang digunakan untukmengumpulkan data berupa instrument manusia yaitu peneliti sendiri dengan bantuan lembar pencatat data. Sumber data yang digunakan berupa dokumen buku siswa kurikulum 2013 kelas IV semester I tema berbagai pekerjaan terbitan dari Kemdikbud. Untuk menjaga keabsahan data dalam penelitian ini dilakukan kegiatan trianggulasi data. Analisis data dimulai dari tahap reduksi data tahap paparan data dan tahap penarikan kesimpulan dan verifikasi. Berdasarkan hasil analisis data tersebut diperoleh tiga simpulan hasil penelitian sebagai berikut. Pertama hasil dalam penelitian ini menunjukkan persentase tingkat keterpaduan muatan pada buku siswa kelas IV tema berbagai pekerjaan yang terdiri dari 3 subtema memiliki kriteria baik dengan persentase 89 3%. Kedua jumlah kemunculan muatan yang tertinggi pada buku siswa kelas IV tema berbagai pekerjaan adalah muatan Bahasa Indonesia yaitu 12 kali pembelajaran atau 24 kali jam pembelajaran. Hal ini sudah sesuai dengan struktur kurikulum sekolah dasar pada kurikulum 2013 yaitu kemunculan tertinggi pada muatan Bahasa Indonesia. Ketiga jumlah kemunculan muatan yang terendah pada buku siswa kelas IV tema berbagai pekerjaan adalah muatan IPA IPS SBdP dan PJOK yaitu 6 kali pembelajaran atau 12 kali jam pembelajaran setiap muatannya. Hal ini sudah sesuai dengan struktur kurikulum sekolah dasar pada kurikulum 2013 yaitu kemunculan terendah pada muatan IPA dan IPS.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.078 PRA a

Prodi

Univerisitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Sekolah Dasar, 2017.

Deskripsi Fisik

viii, 118 lembar, il.: tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01588/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Univerisitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - PEMBELAJARAN TEMATIK - MEDIA PEMBELAJARAN
2. ELEMENTARY SCHOOL - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Suhel Madyono; 2. Sutansi

Lampiran Berkas