Skripsi

Peningkatan kemampuan motorik halus anak melalui teknik kolase pada Kelompok B TK Dharma Wanita Tulungrejo 01 Kecamatan Gandusari Kabupaten Blitar / Saiful Dwi Cahyono

Abstrak
ABSTRAK Cahyono Saiful Dwi. 2017. Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak melalui Teknik Kolase pada kelompok B TK Dharma Wanita Tulungrejo 01 Kecamatan Gandusari Kabupaten Blitar.Skripsi Jurusan Kependidikan Sekolah dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Suwarti S.Pd. M.Pd (II) Drs.Sunyoto S.Pd M.Pd. Kata Kunci peningkatan motorik halus kolase Ditemukan bahwa (71.43%) 20 dari 28 anak tedapat permasalahan saat kegiatan kolase sebagi berikut (1) anak masih kesulitan dalam menempel benda dengan ukuran kecil (2) beberapa anak yang masih kurang sabar untuk mengerjakan tugas sehingga hasilnya tidak rapi (3) ada juga anak yang masih belum tertaraik dalam kegiatan kolase karena alasan sulit. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan teknik kolase pada kelompok B dan mendeskripsikan peningkatan hasil kemampuan motorik halus anak melalui teknik kolase pada kelompok B TK Dharma Wanita Tulungrejo 01. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus yaitu siklus I dan siklus II yang masing-masing siklus terdiri dari empat tahap yaitu tahap perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik observasi wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian penerapan teknik kolase untuk meningkatkan kemampuan motorik halus mengalami peningkatan. Hal itu terbukti dengan aktivitas Guru pada Siklus I mencapai (83%) Siklus II mencapai (100%) sehingga mengalami peningkatan (17%). Sedangkan Aktivitas anak pada Siklus I mencapai (68%) Siklus II mencapai (80%) sehingga mengalami peningkatan (12%). Ketuntasan motorik halus meningkat dari pratidakan dengan kriteria kurang (28.57%) Siklus I dari kriteria kurang (33.92%) Siklus II mencapai kriteria baik (76.78%) sehingga mengalami peningkatan (48.21%). Hasil akhir pada Siklus II dari 28 anak ada 6 anak yang belum tuntas karena pada aspek menempel belum sesuai. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan teknik kolase dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok B TK Dharma Wanita Tulungrejo 01 Kecamatan Gandusari Kabupaten Blitar. Disarankan agar guru menerapkan teknik kolase untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak. ABSTRACT Cahyono Saiful Dwi. 2017. Improvement of Fine Motor Ability of Children Through Collage Technique on Group B TK Dharma Wanita Tulungrejo 01 Gandusari District Blitar Regency . Essay Department of School Education and Preschool Faculty of Education State University of Malang. Counselor (I) Suwarti S.Pd. M.Pd (II) Drs.Sunyoto S.Pd M.Pd. Keywords improvement fine motor collage It was found that ( 71.43%) 20 out of 28 children had problems with collage activity as follows (1) the children still had difficulty in sticking objects with small size (2) some children were still not patient enough to do the task so the result was not neat (3 ) There are also children who are not yet interested in collage activities for difficult reasons. This study aims to describe the application of collage technique to group B and to describe the improvement of children s fine motor skills through collage technique in group B TK Dharma Wanita Tulungrejo 01. The approach used in this study is a qualitative approach to the type of classroom action research. The study was conducted in two cycles namely cycle I and cycle II each cycle consisting of four stages namely planning implementation observation and reflection. The data were collected using observation interview and documentation techniques. The results of the application of collage techniques to improve the ability of fine motor has increased. It was proved by the activity of Teacher in Cycle I reached (83%) Cycle II reached (100%) so that the increase (17%). While the activity of children in Cycle I reached (68%) Cycle II reached (80%) so that an increase (12%). Fine motor completeness increased from pratidakan with less criterion (28.57%) Cycle I of less criterion (33.92%) Cycle II reached good criterion (76.78%) so it has increased (48.21%). The final result in Cycle II of 28 children there are 6 unfinished children because the attached aspect is not suitable. Based on the results of the research it can be concluded that the application of collage techniques can improve the fine motor skills of children group B TK Dharma Wanita Tulungrejo 01 Gandusari District Blitar regency. It is recommended that teachers apply collage techniques to improve the fine motor skills of children.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.218019 DWI p

Prodi

Universtitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2017.

Deskripsi Fisik

ix, 119 lembar : il. , tab. ; 30cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01833/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2017

Subjek

1. MOTORIK HALUS (TAMAN KANAK-KANAK) - MODEL PEMBELAJARAN
2. PSYCHOMOTOR - STUDY AND TEACHING (KINDERGARTEN)

Pembimbing

1. Suwarti ; 2. Sunyoto

Lampiran Berkas