Skripsi

Analisis perilaku siswa berdasarkan tingkat pertimbangan moral (studi deskriptif) di SDN Cemorokandang 4 Kecamatan Kedungkandang Kota Malang / Sri Minarti

Abstrak
ABSTRAK Minarti Sri. 2017. AnalisisPerilakuSiswaBerdasarkan Tingkat Pertimbangan Moral (StudiDeskriptif) di SDN Cemorokandang 4 KecamatanKedungkandang Kota Malang. Skripsi Prodi S1 -Pendidikan Guru SekolahDasar JurusanKependidikanSekolahDasardanPrasekolah FakultasIlmuPendidikan UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Sutarno M.Pd Pembimbing (II) Drs. Imam Nawawi M.Si. Kata Kunci Analisis PerilakuSiswa Berdasarkan Tingkat Pertimbangan Moral Perilaku Moral secaragarisbesarmerupakansuatuaktivitas-aktivitasatauperbuatan yang berkaitandenganbaik-buruk.Tingkat Pertimbangan Moral yaitusuatujenjangkemampuandalammemberikanalasan-alasan mempertimbangankansuatu perbuatan.Terdapat 6 tingkatpertimbangan moral antaralain 1) orientasihukumanataukepatuhan 2) orientasi instrumental relatif 3) orientasiekspektasi interpersonal mutual 4) orientasimoralitassistemsosial 5) orientasikontraksosial 6) orientasiprinsipetis universal.Penelitianinidilaksanakandengantujuan (1) mendeskripsikanperilaku moral siswa (2) mendeskripsikantingkatpertimbangan moral yang mendasariperilakusiswa. Penelitianinimenggunakanrancanganpenelitiankualitatifdeskriptif. Data penelitianiniberupadata tentangperilakusiswadantingkatpertimbanganmoralnya. Instrumen dalam pengumpulan datamenggunakanteknikobservasi wawancara dandokumentasi. Dalam penelitian ini ditemukan data tentang perilaku positif dan negatif siswa serta tingkat pertimbangan yang melatarbelakangi perilaku tersebut. Hasilpenelitian di kelas IVA SDN Cemorokandang 4 sebagaiberikut. Pertama Perilaku-perilaku moral siswakelas IVA yaituterdiridariperilaku moral positif antaralain salimtangan guru sebelummasukkelas bekerjasamamengerjakantugas bekerjasamamembersihkankelas membantu guru berbagimakanandenganteman mengucapkansalam berpakaianrapi. Sedangkanperilaku moral negatifsiswa antaralain datangterlambat memberikantatapanmatasinis menangis bertengkar menggangguteman menepuk-nepukmeja mencontek mengacungkanjaritengah mencemoohdengankalimatkasar memukulteman merobekbukuevaluasiteman berkelahi membolos berkatakasar (membentak) manariktangantemansambilmemutar-mutarnya mengobrolketika guru menjelaskan. Kedua Tingkat pertimbangan moral yang mendasariperilakusiswakelas IVA yaitu tingkat ke-2 (orientasi instrumental relatif) sebanyak 50.Dari hasilpenelitianinidiharapkandapatdijadikansebagaipertimbangan bahanrujukandanperbandinganuntukpenelitian-penelitianselanjutnya dikarenakanmasihbanyakaspek yang perluditelitipadasiswaterkaittentangperilakudantingkatpertimbangan moral.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.1713 SRI a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2017.

Deskripsi Fisik

vi, 91 lembar, il.: tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01933/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - PERILAKU SISWA
2. ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS - MENTAL HEALTH

Pembimbing

1. Sutarno; 2. Imam Nawawi

Lampiran Berkas