Skripsi

Peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika tentang FPB dan KPK melalui model Team Assisted Individualization (TAI) di kelas IV SDN Ringinanyar 01 Kabupaten Blitar / Aprilia Erni Anjarwati

Abstrak
ABSTRAK Anjarwati Aprilia Erni. 2017. Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Tentang FPB dan KPK Melalui Model Team Assisted Individualization (TAI) di Kelas IV SDN Ringinanyar 01 Kabupaten Blitar. Skripsi Prodi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Prof. Dr. M. Zainuddin M.Pd (2) Dra. Lilik Bintartik M.Pd. Kata Kunci Hasil Belajar KPK dan FPB Model TAI Observasi yang dilakukan di kelas IV SDN Ringinanyar 01 Kabupaten Blitar diperoleh informasi bahwa dari 25 siswa terdapat 17 siswa dengan nilai

Informasi Detail

DDC

Rs 372.72044 ANJ p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2017.

Deskripsi Fisik

ix, 229 lembar, il.: tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01936/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. MATEMATIKA (PENDIDIKAN DASAR) - PRESTASI BELAJAR
2. MATEMATIKA (PENDIDIKAN DASAR) - MODEL PEMBELAJARAN
3. MATHEMATICS - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. M. Zainuddin; 2. Lilik Bintartik

Lampiran Berkas