Skripsi

Pelaksanaan literasi di kelas III SDN Kedungkandang 1 Kota Malang / Waskito Ardi

Abstrak
ABSTRAK Ardi Waskito. 2017. Pelaksanaan Literasi di Kelas III SDN Kedungkandang I Kota Malang. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Muchtar S.Pd. M.Si (II) Dra. Harti Kartini M.Pd Kata Kunci pelaksanaan literasi kelas III SD Berdasarkan penelitian PIRLS dan PISA menunjukkan keterampilan membaca siswa Indonesia tergolong rendah. Oleh sebab itu pemerintah memprogramkan gerakan literasi sekolah (GLS) melalui Permendikbud Nomor 23 Tahun 2015 yaitu menggunakan 15 menit sebelum pembelajaran untuk membaca buku non pelajaran (setiap hari). Berdasarkan uraian tersebut penelitian ini difokuskan untuk mengetahui perencanaan dan pelaksanaan literasi di kelas III SDN Kedungkandang I Kota Malang. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan menggunakan observasi wawancara dan dokumentasi. Untuk menjaga keabsahan data dilakukan dengan ketekunan dan triangulasi data. Kegiatan analisis data dimulai dari tahap reduksi data penyajian data dan verifikasi data. Berdasarkan hasil analisis data menghasilkan simpulan yaitu perencanaan literasi di kelas III SDN Kedungkandang I Kota Malang belum mengikuti buku panduan dan buku petunjuk teknis pelaksanaan literasi sekolah di sekolah dasar. Pelaksanaan literasi di kelas III SDN Kedungkandang I Kota Malang belum sesuai dengan Permendikbud Nomor 23 Tahun 2015 tahapan literasi masih pada tahap pembiasaan dengan membaca dalam hati dari keseluruhan tahapan membaca dalam hati yang masih belum terlaksana yaitu pada tahap setelah membaca. Sarana literasi seperti perpustakaan sudut baca dan area baca sudah dioptimalkan dalam pelaksanaan literasi dan semua pihak berpartisipasi aktif dalam pelaksanaan literasi mulai dari kepala sekolah guru siswa orang tua petugas perpustakaan dan komite sekolah. Demi peningkatan dan kesempurnaan gerakan literasi di kelas III SDN Kedungkandang I Kota Malang disarankan kepala sekolah perlu segera mencari buku panduan dan buku petunjuk teknis pelaksanaan gerakan literasi guru perlu memahami pentingnya gerakan literasi petugas perpustakaan perlu mengajukan penggandaan literatur bacaan non pelajaran dan sekolah bersama komite perlu mengintensifkan sosialisasi kegiatan literasi sekolah kepada orang tua siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.6044 ARD p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar IPS, 2017.

Deskripsi Fisik

viii, 128 lembar, il.: tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01868/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. LITERASI (PENDIDIKAN DASAR) - MODEL PEMBELAJARAN
2. LITERACY - STUDY AND TEACHING (ELEMENTARY)

Pembimbing

1. Muchtar; 2. Harti Kartini

Lampiran Berkas