Skripsi

Penerapan kegiatan membuat karya seni ”Mini Bank” menggunakan teknik finger painting untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak Kelompok B di TK Muslimat 08 Singosari / Fadiyah Rofifatun Nisa’

Abstrak
ABSTRAK Nisa Fadiyah Rofifatun. 2017. Penerapan Kegiatan Membuat Karya Seni Mini Bank Menggunakan Teknik Finger Painting Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Kelompok B Di TK Muslimat 08 Singosari. Skripsi Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. I Made Seken M.Pd (II) Evania Yafie S.Pd M.Pd. Kata Kunci karya seni finger painting motorik halus. Usia TK merupakan masa keemasan bagi anak pada masa ini seluruh aspek perkembangan anak berkembang sangat pesat demikian pula dengan perkembangan motorik halus. Berdasarkan pada hasil observasi yang dilakukan ditemukan dari 24 anak 15 diantaranya muncul sebuah permasalahan pada kemampuan motorik halus anak yaitu anak mengalami kesulitan dalam melakukan kegiatan dengan menggunakan jari tangan kanan dan kiri dalam bebagai aktivitas melakukan eksplorasi warna serta membentuk benda. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan kegiatan membuat karya seni mini bank menggunakan teknik finger painting untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok B di TK Muslimat 08 Singosari. Penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas. penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah anak Kelompok B. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi unjuk kerja wawancara dan dokumentasi. Data hasil penelitian yang diperoleh kemudian dianalisis dengan triangulasi dan menggunakan skor persentase yang nantinya dapat diketahui tentang peningkatan kemampuan motorik halus anak di TK Muslimat 08 Singosari. Hasil penelitian menunjukkan persentase nilai keberhasilan belajar pada pratindakan sebesar 37 5% siklus 1 sebesar 50% hal ini menunjukkan terjadinya peningkatan sebesar 12 5% dari pratindakan sampai siklus 1. Pada siklus 1 persentase nilai keberhasilan mencapai 50% dan siklus 2 sebesar 79% hal ini menunjukkan terjadinya peningkatan sebesar 29%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan kegiatan membuat karya seni mini bank menggunakan teknik finger painting dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok B1 di TK Muslimat 08 Singosari. Saran diberikan kepada guru agar dapat menjadikan kegiatan ini sebagai alternative pembelajaran agar tidak jenuh bosan dan dapat meningkatkan minat belajar anak. Dan diharapkan kepada sekolah agar dapat memfasilitasi media kegiatan finger painting ini.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.52044 NIS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Din, 2017.

Deskripsi Fisik

ix, 102 lembar, il. : tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01876/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. MENGGAMBAR (TAMAN KANAK-KANAK) - MODEL PEMBELAJARAN
2. DRAWING - STUDY AND TEACHING (KINDERGARTEN)

Pembimbing

1. I Made Seken ; 2. Evania Yafie

Lampiran Berkas