Skripsi

Peningkatan kemampuan kognitif melalui media gambar untuk kelompok A PAUD Permata Hati Gebang Kabupaten Tulungagung / Bela Janitasari

Abstrak
ABSTRAK Janitasari Bela. 2017. Peningkatan Kemampuan Kognitif Melalui Media Gambar Untuk Kelompok A PAUD Permata Hati Gebang Kabupaten Tulungagung. Skripsi Program Studi S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang Pembimbing (I) Dr.H. Alif Mudiono M.Pd (II) Suwarti S.Pd M.Pd Kata Kunci Peningkatan Kognitif Gambar Hasil observasi yang dilakukan terhadap proses pembelajaran tentang kemampuan kognitif pada kelompok A PAUD Permata Hati Gebang Kabupaten Tulungagung diketahui terdapat beberapa permasalahan dalam pelaksanaan pembelajaran yaitu dari 30 anak terdapat 19 anak yang kurang dalam kemampuan kognitif berpikir logis sedangkan 11 anak yang memiliki kemampuan kognitif berpikir logis dengan baik. Faktor penyebab yang mempengaruhi permasalahan tersebut antara lain (1) guru lebih banyak menggunakan metode ceramah (2) guru tidak menggunakan media pada saat pembelajaran dan (3) dalam mengerjakan tugas anak sering lupa dengan pembelajaran awal yang telah dilakukan sehingga anak merasa kesulitan saat mengerjakan tugas. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media gambar serta peningkatan kemampuan kognitif anak kelompok A PAUD Permata Hati Gebang Kabupaten Tulungagung melalui media. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Masing-masing siklus terdiri dari empat tahap yaitu tahap perencanaan pelaksanaan obeservasi dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi dokumentasi wawancara dan catatan lapangan. Hasil penelitian penggunaan media gambar untuk meningkatkan kemampuan kognitif dilaksanakan oleh guru dengan sangat baik (91.8%) dan diikuti anak dengan baik (73.3%). Rata-rata kemampuan kognitif dari pratindakan sampai siklus II meningkat dari kriteria sangat kurang (36.7%) menjadi sangat baik (95%). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media gambar dapat meningkatkan kemampuan kognitif berpikir logis dengan tingkat pencapaian mengurutkan dan mengklasifikasikan. Melalui media yang menarik akan menumbuhkan ketertarikan anak untuk mengikuti pembelajaran. Oleh karena itu disarankan bagi guru untuk menggunakan media gambar pada pembelajaran kemampuan kognitif supaya dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A PAUD Permata Hati Gebang Kabupaten Tulungagung.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.21078 JAN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anaka Usia Dini, 2017.

Deskripsi Fisik

viii, 103 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02077/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. PENDIDIKAN USIA DINI - MEDIA PEMBELAJARAN
2. EARLY CHILDHOOD EDUCATION - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Alif Mudiono ; 2. Suwarti

Lampiran Berkas