Skripsi

Pengembangan e-book berbasis flipbook sebagai sumber belajar dalam pembelajaran PPKn materi Keberagaman Suku, Agama, Ras, dan Antargolongan dalam Bingkai Bhinekla Tunggal Ika di SMP Brawijaya Snart School Kota malang / Alawiyatul Miskiyah

Abstrak
ABSTRAK Miskiyah Alawiyatul. 2017. Pengembangan E-Book Berbasis Flipbook sebagai Sumber Belajar dalam Pembelajaran PPKn pada Materi Keberagaman Suku Agama Ras dan Antargolongan dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika di SMP Brawijaya Smart School Kota Malang. Skripsi Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dra. Arbaiyah Prantiasih M.Si. (II) Rusdianto Umar S.H M.Hum. Kata Kunci E-Book Flipbook Sumber Belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Pendidikan sebagai suatu hal yang sangat penting untuk mencerdaskan anak bangsa dan membawa bangsa yang maju. Pendidikan harus disesuaikan dengan perkembangan zaman dan kebutuhan masyarakat. Agar menyeimbangkan dengan zaman guru harus menggunakan strategi untuk mencapai tujuan pembelajaran. Guru yang menggunakan metode ceramah dapat membuat siswa bosan dan menggunakan sumber belajar berupa buku dengan halaman yang cukup tebal dapat membuat siswa kurang tertarik untuk membaca buku mata pelajaran PPKn. Berkembangnya teknologi dapat dimanfaatkan oleh pendidikan untuk membuat sumber belajar yang praktis. Berkembangnya teknologi dapat menciptakan buku elektronik (e-book) berbentuk flipbook. Flipbook sebagai salah satu software yang dapat digunakan untuk membuat buku elektronik PPKn. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-book berbasis flipbook sebagai sumber belajar dalam pembelajaran PPKn pada materi keberagaman suku agama ras dan antargolongan dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika di SMP Brawijaya Smart School Kota Malang. Penelitian dan pengembangan ini dilakukan pada siswa kelas VII SMP Brawijaya Smart School Kota Malang. Peneliti memodifikasi model pengembangan menurut Sugiyono yang semula ada sepuluh langkah menjadi tujuh langkah. Langkah-langkah penelitian meliputi tahap (1) potensi dan masalah (2) pengumpulan data (3) desain produk (4) validasi desain (5) revisi desain (6) uji coba produk (7) revisi produk. Tingkat kelayakan e-book berbasis flipbook sebagai sumber belajar dalam pembelajaran PPKn kelas VII SMP pada materi keberagaman suku agama ras dan antargolongan dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika diperoleh dari hasil validasi dan uji coba produk (siswa). Hasil validasi ahli media mencapai 93% berarti sangat layak untuk digunakan. Hasil validasi materi mencapai 94% berarti sangat layak untuk digunakan. Hasil validasi praktisi pembelajaran mencapai 90 4% berarti sangat layak untuk digunakan. Uji coba kelompok kecil mencapai 90 9% berarti sangat layak untuk digunakan. Sedangkan uji coba kelompok besar mencapai 90 6% berarti sangat layak untuk digunakan. Produk pengembangan e-book berbasis flipbook dalam kategori sangat layak untuk digunakan sebagai media atau sumber belajar. Saran untuk pengembang selanjutnya produk pengembangan e-book berbasis flipbook ini dapat digunakan pada materi-materi lain dengan menambahkan gambar video animasi serta membuat tampilan yang lebih menarik dan dilanjutkan untuk penelitian keefektifan produk dikelas. ABSTRAK Miskiyah Alawiyatul. 2017. The Development Of Flipbook-based E-Book As Learning Source To PPKn For The Materials Of Diversity Among Tribes Religions Ethnic And Intergroup In The Context Of Bhinneka Tunggal Ika In SMP Brawijaya Smart School Malang. Thesis Department of Justice and citizenship Faculty of social science State University of Malang. Supervisor (1) Dra. Arbaiyah Prantiasih M.Si. (II) Rusdianto Umar S.H M.Hum. Keywords e-book Flipbook learning source civics and citizenship. Education emerges as an essential thingin terms of educating the children of nation and generating a developed nation. Education should be adapted to times and needs of the society. In order to balance with times teachers should employ strategies to achieve learning objectives. Teachers who use a lecture method can make students gettedious. In addition using learning source in the form of a book comprising many pages can make students less interested in reading the books of PPKn subjects. The development of technology may be used by education to create a practical learning source. Besides the development of technology may generate an electronic book (e-book) shaped flipbook. Flipbook becomes one of software can be utilized to create electronic books of Civics Education subject. This study was aimedat developing a flipbook-based e-book as learning source to PPKn for the materials of diversity among tribes religions ethnic and intergroup in the context of Bhinneka Tunggal Ika in SMP Brawijaya Smart School Malang. This study was conducted ingrade VII students of Brawijaya Smart School Malang. The researcher modified it based upon Sugiyono s development model in which it wasinitially composed of ten steps and then it turns into seven steps. The steps of this studyconsisted of (1) the potential and problems (2) data collection (3) the design of the product (4) design validation (5) design revision (6) product test (7) product revision. The feasibility level of the flipbook-based e-book as the learning source for thegrade VII in the Civics Education learning on the material of diversity among tribes religions ethnic and intergroup in the context of Bhinneka Tunggal Ika was obtained from the results of the validation and testing of the product (students). The validation result of media expert thatreached 93% indicates that it is feasible to use. The result of the validation material that achieved 94% shows that it is feasible to use. The validation resultof the learning practitioners that reached 90.4% that it istruly feasible to use. Moreover. Small group testingwhich reached 90.9% is highly feasible to use. While testing of the large group reaching 90.6% is also feasible to use. The development product of the flipbook-based e-bookis completeley feasible to beemployed as a medium or learning source. For further development it is suggest that development product of flipbook-based e-book can be used for other materials by add images videos animations. In addition it is also expected that the next development product cangenerate a more attractive display and continue to research the effectiveness of the product in the classroom.

Informasi Detail

DDC

Rs 305.89598078 MIS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 2017.

Deskripsi Fisik

xi, 148 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02063/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. KEBUDAYAAN, KERAGAMAN - INDONESIA - MEDIA PEMBELAJARAN
2. MULTICULTURALISM - INDONESIAN - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Arbaiyah Prantiasih ; 2. Rusdianto Umar

Lampiran Berkas