Skripsi

Penerapan model pembelajaran treasure clues pada mata kuliah telaah pranata masyarakat Jerman II di Jurusan Sastra Jerman Universitas Negeri Malang / Delvia Nanda Asriyanto

Abstrak
ABSTRAK Asriyanto Delvia Nanda. 2017. Penerapan Model Pembelajaran Treasure Clues pada Matakuliah Telaah Pranata Masyarakat Jerman IIdi Jurusan Sastra Jerman Universitas Negeri Malang. Skripsi Jurusan Sastra Jerman Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Rizman Usman M.Pd. Kata Kunci Model pembelajaran Treasure Clues Landeskunde Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Treasure Clues serta kelebihan dan kekurangan model pembelajaran tersebut pada matakuliah Telaah Pranata Masyarakat Jerman II.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Offering A angkatan 2016 Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman Universitas Negeri Malang yang mengikuti matakuliah Telaah Pranata Masyarakat Jerman II.Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Treasure Clues membuat pembelajaran menjadi menarik dan menyenangkan.Hal ini ditunjukkan dengan respon mahasiswa yang aktif dalam mengerjakan tugas dan dapat berkreasi dalam pembelajaran. Mahasiswa juga saling berinteraksi dengan teman sejawat tentang materi yang diberikan. Mahasiswa juga berpendapat mereka dapat bermain serta belajar dalam proses pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rs 943.007 ASR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2017.

Deskripsi Fisik

x, 59 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02114/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2017

Subjek

1. MASYARAKAT JERMAN, PRANATA - MODEL PEMBELAJARAN
2. JERMAN - SEJARAH
3. GERMANY - HISTORY - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Rizman Usman

Lampiran Berkas