Skripsi

Meningkatkan kreativitas anak melalui kegiatan bermain pasir pada anak Kelompok B di KB/TK Al-Falah Kota Batu / Magda Rista Maharani

Abstrak
ABSTRAK Maharani Magda Rista. 2017. Peningkatan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Bermain Pasir Pada Anak Kelompok B di KB/TK Al-Falah Kota Batu. Skripsi Prodi S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Suharjo M.S M.A. (II) Sandy Tegariyani P S S.Pd M.Pd. Kata Kunci Kreativitas Bermain Pasir Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan pada anak kelompok B di KB/TK Al-Falah Kota Batu ditemukan fakta bahwa 10 anak belum mampu menunjukkan peningkatan kreativitas. Pembelajaran maupun kegiatan anak arang menggunakan media bahan alam dan bermain lebih sering terfokus pada kegiatan menggambar dan mewarnai serta menggunakan bahan-bahan konveksi dan buatan manusia. Penelitian ini berfokus pada rumusan masalah yang penulis temukan saat melakukan observasi permasalahan tersebut yakni (1) bagaimana kegiatan bermain pasir untuk meningkatkan kreativitas pada kelompok B KB/TK Al-Falah Kota Batu . (2) bagaimana kegiatan bermian pasir dapat meningkatkan kreativitas pada kelompok B KB/TK Al-Falah Kota Batu. Rancangan penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksankan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdapat empat tahap yang harus dilaksanakan yaitu (1) perencanaan (2) pelaksanaan (3) pengamatan dan (4) refleksi. Pengumpulan data dilaksanakan dengan teknik observasi wawancara dan dokumentasi. Instrument pengumpulan data menggunakan lembar ketercapaian perkembangan kreativitas anak lembar keterlaksanaan kegiatan anak lembar keterlaksanaan guru lembar wawancara dan foto kegiatan. Subjek penelitian adalah anak kelompok B KB/TK Al-Falah Kota Batu yang berumlah 18 anak yang terdiri dari 12 anak laki-laki dan 6 anak perempuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui kegiatn bermian pasir perkembangan kreativitas anak mengalami peningkatan. Penelitian siklus I ditemukan 8 anak sudah mampu berkembang sesuai harapan dan berkembang sangat baik dan mengalami peningkatan pada siklus II dengan ditemukan 16 anak sudah mampu berkembang sesuai harapan dan berkembang sangat baik. Berdasarkan data tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa kreativitas anak mampu mengalami peningkatan melalui kegiatan bermain pasir. Oleh karena itu saran untuk guru banyak meberikan stimulus kepada anak melalui kegiatan dan media yang lebih menarik mudah diperoleh dan berada disekitar anak agar stimulus tersebut mampu lebih bermakna bagi anak. ABSTRACT Maharani Magda Rista. 2017. Improving Children s Creativity through Sand-Playing Activities in Group B Children in KB / TK Al-Falah Kota Batu. Mini Thesis Undergraduate Study Program of Early Childhood Education Department of Elementary and Preschool Education Faculty of Education State University of Malang. Supervisor (I) Dr. Suharjo M.S M.A. (II) Sandy Tegariyani P S S.Pd M.Pd. Keywords Creativity Playing Sand Based on observations made on group B children in KB / TK Al-Falah Kota Batu found the fact that 10 children have not been able to show an increase in creativity. Learning and charcoal activities using natural material media and playing more often focused on drawing and coloring activities as well as using convection materials and man-made materials. This study focuses on the formulation of the problems that the author found during the observation the problem is (1) how to play sand activities to increase creativity in the group B KB / TK Al-Falah Batu Town . (2) how the activity of sand sand can increase creativity in group B / TK Al-Falah Kota Batu. The research design used is classroom action research. This research was conducted in 2 cycles. Each cycle there are four steps that must be implemented namely (1) planning (2) implementation (3) observation And (4) reflection. The data were collected by observation interview and documentation. Instrument data collection using sheet achievement of children s creativity development child activity implementation sheet teacher s implementation sheet interview sheet and activity photo. The subjects were children of B family / family group Al-Falah Kota Batu with 18 children consisting of 12 boys and 6 girls. The results showed that through the activity of sand the development of children s creativity has increased. Research cycle I found 8 children have been able to develop as expected and develop very well and experienced improvement in cycle II with found 16 children have been able to develop as expected and develop very well. Based on these data it can be concluded that the creativity of children is able to increase through sand play activities. Therefore suggestions for teachers to give stimulus to children through activities and media that are more interesting easy to get and be around children so that stimulus can be more meaningful for children.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.21807 MAH m

Prodi

Universtitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidkan Anak Usia Dini, 2017.

Deskripsi Fisik

ix, 109 lembar, il. : tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02166/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universtitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. TAMAN KANAK-KANAK - PEMBELAJARAN
2. KINDERGATEN - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Suharjo; 2. Sandy Tegariyani Putri Santoso

Lampiran Berkas