Skripsi

Studi meaning of life siswa SMP beretnis Tengger / Y. Mentari Catur Riyadi Ningsih

Abstrak
ABSTRAK Ningsih Y. Mentari Catur Riyadi. 2017. Studi Meaning Of Life Siswa SMP Beretnis Tengger. Skripsi Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Hj. Nur Hidayah M.Pd. (II) Dr. Blasius Boli Lasan M.Pd Kata kunci Meaning of life sumber nilai etnis Tengger siswa SMP Meaning of life adalah nilai-nilai yang dijadikan pedoman hidup bersifat penting dan berharga. Meaning of life dapat ditemukan dengan menggunakan berbagai kegiatan yang terkandung dalam tiga sumber nilai yaitu nilai kreatif nilai penghayatan dan nilai bersikap. Ketiga nilai itu membantu individu untuk mengetahui meaning of life yang ada pada dirinya. Setiap individu biasanya memiliki meaning of life yang berbeda. Hal itu pun juga berbeda antara satu budaya dengan budaya lain. Oleh karena itu diperlukan suatu upaya untuk membantu individu menemukan meaning of life dalam dirinya. Tujuan penelitian survei ini adalah untuk mengetahui meaning of life dan ketiga nilai yang ada pada diri siswa SMP Tengger. Penelitian survai ini dilakukan dengan langkah-langkah merumuskan masalah penelitian dan menentukan tujuan survei menentukan konsep dan menggali kepustakaan mengambil sampel membuat kuisioner atau inventori melakukan pekerjaan lapangan dan mengolah data. Meaning of life siswa diukur dengan menggunakan inventori. Inventori tersebut mengandung item-item pernyataan yang berkaitan erat dengan budaya masyarakat Tengger tetapi dikolaborasikan atau dikombinasikan dengan ketiga nilai yang terkandung dalam meaning of life. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan diketahui bahwa siswa SMP etnis Tengger sebanyak 85 siswa (86%) dari 99 responden memiliki meaning of life yang tinggi. Selain itu berdasarkan nilai-nilai yang terkandung dalam meaning of life penelitian ini menunjukkan bahwa yang tertinggi diantara ketiga nilai adalah nilai penghayatan diikuti dengan nilai bersikap dan yang terakhir adalah nilai kreatif. Pencapaian nilai penghayatan yang tertinggi menunjukkan bahwa siswa Tengger lebih mengutamakan aspek spiritualnya daripada aspek yang lain. Siswa Tengger lebih mengutamakan hal-hal yang berkaitan dengan ajaran yang dianutnya daripada harus memikirkan pretasi ide-ide inovasi dan kreativitas. Berdasarkan hasil penelitian tersebut konselor perlu memberikan layanan bimbingan dan konseling yang sesuai dengan meaning of life siswa SMP etnis Tengger. Untuk mengetahui aspek-aspek lain yang berkaitan dengan meaning of life siswa Tengger peneliti lain dapat melanjutkan penelitian ini. Peneliti selanjutnya dapat melakukan penelitian kualitatif untuk mengetahui meaning of life siswa SMP etnis Tengger secara utuh. Dengan begitu akan diketahui lebih jelas tentang meaning of life siswa SMP etnis Tengger. SUMMARY Ningsih Y. Mentari Catur Riyadi. 2017. A Study of Meaning of Life Among Junior High School Student of Tengger Ethnic. Undergraduate Thesis Guidance and Counselling Majors Faculty of Education State University of Malang. Supervisors (I) Prof. Dr. Hj. Nur Hidayah M.Pd. (II) Dr. Blasius Boli Lasan M.Pd Key words Meaning of life source of values Tengger ethnics Junior High School students Meaning of life is a precious and important values used as life guidance. It can be found by doing various activities that contain three source of values which are creativity appreciation and behaviour. Those three values can help a person to know the meaning of life based on their own perspective. Everyone has a different way to give meaning for their life. Each cultures also have different meaning of life. Therefore an effort is needed in attempt to help every individual to find their meaning of life. The purposes of this survey research is to know the meaning of life and also three values of Tengger s junior high school students. Some steps had been done in this survey research which were formulating research problem deciding the purpose of survey research deciding research concept and doing literature review sampling making questionnaire or inventory collecting the data and data processing. Students meaning of life were measured by using inventory. The inventory contained items related to the culture of Tengger society. The inventory of the data was also combined and collaborated with three values in the meaning of life. The result of this study reveals that at least 85 students (86%) out of 99 respondents of junior high school students in Tengger ethnics had high meaning of life. Besides based on the values contained in the meaning of life the highest values out of three values in the meaning of life was the value of appreciation followed by values of behaviour and the last is creativity. The result above indicated that Tengger s junior high school students tend to give a lot more priority in their spiritual aspect rather than other aspects. Tengger students gave priority to things related to their beliefs rather than achievements ideas innovation or creativity. Based on the result of this study counsellor needs to give a suitable guidance and counselling related to the Tengger junior high school students s meaning of life. In order to know other aspects related to their meaning of life other researchers can continue this research. The next researchers can do qualitative research in order to know Tengger s junior high school students s meaning of life. So the researchers will get clearer picture of the meaning of life by Tengger s junior high school students.

Informasi Detail

DDC

Rs 155.5134 NIN s

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan dan Konseling, 2017.

Deskripsi Fisik

xi, 125 lembar : il. , tab. ; 30cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02170/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2017

Subjek

1. PENDIDIKAN KARAKTER
2. CHARACTER EDUCATION

Pembimbing

1. Nur Hidayah ; 2. Blasius Boli Lasan

Lampiran Berkas