Tesis

Penerapan model find someone who dan two stay two stray untuk meningkatkan efikasi diri dan hasil belajar IPS / Niki Kurnia

Abstrak
ABSTRAK Kurnia Niki. 2017. Penerapan Model Find Someone Who Dan Two Stay Two Stray Untuk Meningkatkan Efikasi Diri Dan Hasil Belajar IPS. Tesis. Pendidikan Dasar Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. I Nyoman Sudana Degeng M.Pd. (II) Prof. Dr. Budi Eko Soetjipto M. Ed M. Si Kata Kunci Find Someone Who Two Stay Two Stray Efikasi Diri Hasil Belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) penerapan model pembelajaran find someone who dalam meningkatkan efikasi diri siswa 2) penerapan model pembelajaran find someone who dalam meningkatkan hasil belajar siswa 3) penerapan model pembelajaran two stay two stray dalam meningkatkan efikasi diri siswa 4) penerapan model pembelajaran two stay two stray dalam meningkatkan hasil belajar siswa Penelitian ini menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas IX-A pada SMP Negeri 3 Sadaniang Kabupaten Mempawah yang berjumlah 24 orang siswa. Analisis data dilakukan melalui dua siklus tindakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) rata-rata skor efikasi diri pada siklus I adalah 29 8 dan meningkat menjadi 34 7 di siklus II 2) persentase hasil belajar pada siklus I mencapai 70 83% dan meningkat menjadi 87 5% di sklus II. Berdasarkan hasil penelitian saran yang dapat diberikan adalah 1) guru IPS hendaknya lebih kreatif dalam menggunakan model-model pembelajaran yang dapat merangsang siswa untuk lebih termotivasi dan percaya diri dalam pembelajarn 2) dalam menerapkan model find someone who hendaknya guru lebih dapat mengontrol kelas agar suasana tidak terlalu gaduh 3) dalam menerapkan model two stay two stray guru hendaknya berkeliling di setiap kelompok untuk mengamati dan membimbing siswa dalam berdiskusi 4) untuk peneliti selanjutnya agar dapat melakukan penelitian dengan ruang lingkup yang lebih luas.

Informasi Detail

DDC

Rt 300.76 KUR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Dasar IPS, 2017.

Deskripsi Fisik

x, 147 lembar, il. : tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02198/KI/17

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL - PRESTASI BELAJAR
2. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL - MODEL PEMBELAJARAN
3. SOCIAL SCIENCE - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. I Nyoman Sudana Degeng; 2. Budi Eko Sucipto

Lampiran Berkas