Skripsi

Pelaksanaan literasi di kelas III SDN Sawojajar 5 Malang / Irham

Abstrak
ABSTRAK Irham 2017. Pelaksanaan Literasi di Kelas III SDN Sawojajar 5 Malang. Skripsi Studi S-1 PGSD Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I). Muchtar S.Pd. M.Si (II). Prof. Dr. Ruminiati M. Si. Kata Kunci Pelaksanaan Literasi Sarana literasi SD. Literasi adalah kemampuan membaca menulis serta menyimak pada suatu bacaan. Sarana literasi adalah sarana yang menyediakan sarana yang mendukung literasi berupa Perpustakaan sudut baca dan area baca serta didukung oleh bahan bacaan berupa bacaan fiksi dan non fiksi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan literasi dan saran yang mendukung pelaksanaan literasi di kelas III SDN Sawojajar 5 Malang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif naratif berupa analisis pelaksanaan literasi dan sarana pendukung literasi di Kelas III SDN Sawoajar 5 Malang. Sumber data berupa sumber data primer dan sekunder dimana sumber data primer yaitu berupa data pelaksanaan literasi dari kepala sekolah guru kelas III siswa kelas III dan orang tua siswa langsung sedangkan sumber data sekunder berupa foto-foto kegiatan di sekolah contohnya kegiatan lietrasi yang dilaksnakan sera dokumen baik itu secara umum maupun pribadi dari pihak sekolah. Prosedur pengumpulan data berupa observasi wawancara dan dokumentasi tentang pelaksanaan literasi dan sarana yang mendukung pelaksanaan literasi. Analisis data dilakukan dengan cara reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pada penelitian ini untuk menjamin keabsahan data peneliti menggunakan teknik pengamatan dan wawancara untuk mengecek peristiwa tertentu dari sumber data yang berbeda dan teknik triangulasi penggabungan sumber data berupa observasi wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data pada pelaksanaan literasi di kelas III dalam tahapan literasi hanya beberapa indikator yang terlaksana yaitu tahap pembiasaan hanya pelaksanaan membaca dalam hati sedangkan tahap pengembangan dan pembelajaran hanya indikator membaca bersama dan mandiri. Sarana yang mendukung pelaksanaan literasi berupa bahan bacaan yang disediakan yaitu berupa bacaan fiksi dan nonfiksi untuk sarana sudut baca dan area baca tidak terlaksana. Berdasarkan hasil penelitian pelaksanaan literasi di kelas III dapat disimpulkan sebagai berikut. Pertama Pada pelaksanaan literasi di kelas III SDN Sawojajar 5 Malang terlaksana dengan cukup baik sesuai dengan acuan permen Kemendikbud No.23 tahun 2015 dengan panduan Gerakan Literasi Sekolah (GLS) walaupun dengan hanya beberapa aspek atau indikator dalam pelaksanaanya masih belum terlaksana Kedua sarana yang mendukung dalam pelaksanaan literasi berupa bahan bacaan fiksi dan non fiksi serta sarana berupa sudut baca dan area baca belum terlaksana. Berdasarkan kesimpulan tersebut diajukan saran yaitu Pertama Pada pelaksanaan literasi di kelas III SDN Sawojajar 5 Malang diharap untuk meningkatkan dalam pelaksanaan literasi dengan mengacu pada permen Kemendikbud No.23 tahun 2015 dan mengacu pada panduan Gerakan Literasi Sekolah (GLS) karena dalam panduan tersebut dijelaskana bagaimana pelaksanaan literasi dengan berbagai tahapan-tahapan literasi seperti tahap pembiasaan tahap pengembangan dan tahap pembelajaran Kedua Untuk mewujudkan sarana literasi yang bisa mendukung dalam pelaksanaan literasi denganmerealisasikan sudut baca di kelas dan area baca di sekolah karena keberadaaan sudut baca dan area baca merupakan hal yang penting karena ketersediaan sudut baca dan area baca bisa menunjang para siswa dalam memenuhi bahan bacaannya untuk membaca serta sangat mempermudah akses bagi para siswa untuk menumbuhkan minta membaca.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.6044 IRH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2017.

Deskripsi Fisik

vii, 151 lembar, il. : tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02215/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universtitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. LITERASI (PENDIDIKAN DASAR)
2. LITERACY (ELEMENTARY SCHOOL)

Pembimbing

1. Muchtar; 2. Ruminiati

Lampiran Berkas