Gaya APA
Mumpuni, Inmas Putri. (2017).
Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing dan ADI (Argument Driven Inquiry) terhadap keterampilan argumentasi ilmiah dan hasil belajar peserta didik pada materi hidrolisis / Inmas Putri Mumpuni (Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia.
Gaya Chicago
Mumpuni, Inmas Putri.
Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing dan ADI (Argument Driven Inquiry) terhadap keterampilan argumentasi ilmiah dan hasil belajar peserta didik pada materi hidrolisis / Inmas Putri Mumpuni.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia,
2017.
Skripsi.
Gaya MLA
Mumpuni, Inmas Putri.
Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing dan ADI (Argument Driven Inquiry) terhadap keterampilan argumentasi ilmiah dan hasil belajar peserta didik pada materi hidrolisis / Inmas Putri Mumpuni.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia,
2017.
Skripsi.
Gaya Turabian
Mumpuni, Inmas Putri.
Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing dan ADI (Argument Driven Inquiry) terhadap keterampilan argumentasi ilmiah dan hasil belajar peserta didik pada materi hidrolisis / Inmas Putri Mumpuni.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia,
2017.
Skripsi.