Skripsi

Peningkatan hasil belajar SDdP subtema perkembangbiakan tumbuhan melalui pemanfaatan media biji-bijian pada siswa kelas III SDN Buring Malang / Elisabeth Dolince Awendu

Abstrak
ABSTRAK Awendu Elisabeth Dolince. Peningkatan Hasil Belajar SBdP Subtema Perkembangbiakan Tumbuhan Melalui Pemanfaatan Media Biji- Bijian Pada Siswa Kelas III SDN Buring Malang. Skripsi Program Studi Pedidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Retno Tri Wulandari S.Pd M.Pd (II) Drs. Sumanto M.Pd. Kata Kunci peningkatkan hasil belajar pemanfaatan media biji- bijian SBdP. Kurangnya keterampilan dan keseriusan dalam mengerjakan tugas membuat karya dekoratif atau karya mozaik yang di berikan. Dari 42 siswa hanya 28 siswa mendapat nilai 70 dan siswa 14 yang mendapat nilai minimal 70. Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) merupakan salah satu pelajaran yang penting bagi siswa usia sekolah dasar untuk mengembangkan daya kreatifiitas anak. Pemanfaatan media biji- bijian merupakan media yang berasal dari tumbuh- tumbuhan. Media biji- bijian digunakan dalam pembelajaran dengan muatan pelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) dan juga meningkatan hasil belajar Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) pada siswa kelas III. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian terdiri dari dua siklus pada dua siklus terdiri dari satu pertemuan. Subyek teknik pengumpulan data pelaksanaan dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK) meliputi (1) perencanaan tindakan (2) pelaksaan tindakan (3) observasi dan (4) refleksi. Teknik pengumpulan data berupa rencana pelaksanaan pembelajaran siklus I dan siklus II. Analisis data menggunakan observasi. Hasil pelaksanaan pembelajaran dengan memanfaatkan media biji- bijian untuk meningkatkan hasil belajar di kelas III. Pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan media biji- bijian guru menyuruh siswa untuk membuat karya seni mozaik secara individu dan juga meningkatkan hasil belajar dengan memanfaatkan media biji-bijian yang pembelajaran berpusat pada siswa kelas III di SDN Buring Malang. Pelaksanaan penelitian bersiklus siklus I dan siklus II. Pada siklus I hasil belajar siswa hanya 60 47% atau yang dikualifikasi dengan kriteria masih kurang baik. Sedangkan pada siklus II hasil belajar siswa sangat meningkat 72 47% pada siswa kelas III SDN Buring Malang. Media biji- bijian dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III khususnya pada pembelajaran seni Budaya dan Prakarya (SBdP). Proses pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) guru lebih menyiapkan media khusus pembelajaran seni agar proes pembelajaran lebih bermakna dan siswa juga lebih tertarik dalam pembelajaran seni terlebih khusus pada siswa sekolah dasar.Guru hendaknya juga menciptakan pembelajaran yang inovatif dan efisien untuk siswa pada pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.13 AWE p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah, 2017.

Deskripsi Fisik

viii, 75 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02950/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - PEMBELAJARAN TEMATIK
2. ELEMENTARY SCHOOL - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Retno Tri Wulandari ; 2. Sumanto

Lampiran Berkas