Skripsi

Pengembangan buku petunjuk praktikum senyawa karbon dan turunannya berbasis inkuiri terbimbing / Iin Widiyawati

Abstrak
ABSTRAK Widiyawati Iin. 2017. Pengembangan Buku Petunjuk Praktikum Senyawa Karbon dan Turunannya Berbasis Inkuiri Terbimbing. Skripsi. Jurusan Kimia. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Herunata S.Pd M.Pd. (II) Dr. Aman Santoso M.Si. Kata Kunci buku petunjuk praktikum inkuiri terbimbing senyawa karbon Kimia sebagai salah satu rumpun IPA mempunyai karakteristik sama dengan IPA yaitu kimia sebagai produk (pengetahuan kimia yang berupa fakta konsep prinsip hukum dan teori) dan kimia sebagai proses (kerja ilmiah). Oleh sebab itu pembelajaran kimia dan penilaian hasil belajar kimia harus memperhatikan karakteristik ilmu kimia sebagai proses dan produk. Selain itu pembelajaran kimia juga menekankan pada pemberian pengalaman belajar secara langsung melalui penggunaan dan pengembangan keterampilan proses dan sikap ilmiah salah satunya adalah praktikum. Kegiatan praktikum tidak dapat berjalan dengan baik tanpa adanya perangkat buku petunjuk praktikum. Berdasarkan hasil wawancara dan observasi di SMAN 10 Malang diketahui bahwa keberadaan buku petunjuk praktikum untuk kimia masih sangat terbatas. Kegiatan praktikum masih menggunakan petunjuk praktikum yang terdapat pada buku paket atau Lembar Kerja Siswa (LKS) yang dimiliki siswa. Oleh karena itu dilakukan pengembangan buku petunjuk praktikum berbasis model tertentu salah satunya inkuiri terbimbing pada materi senyawa karbon dan turunannya untuk menunjang kegiatan pembelajaran materi kimia SMA. Pengembangan buku petunjuk praktikum menggunakan model 4-D yang dikembangkan oleh Thiagarajan dkk (1974). Model pengembangan 4-D ini terdiri 4 tahap utama yaitu (1) Define (pendefinisian) (2) Design (perancangan) (3) Develop (pengembangan) (4) Disseminate (penyebaran). Namun pengembangan buku petunjuk praktikum ini dilakukan sampai dengan tahap ketiga sedangkan tahapan disseminate tidak dilakukan. Hal ini karena keterbatasan waktu dan biaya. Produk hasil pengembangan diuji coba melalui proses validasi uji keterbacaan dan uji keterlaksanaan. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket dengan skala likert serta lembar komentar dan saran. Jenis data yang diperoleh berupa data kuantitatif berupa skor angket dan data kualitatif berupa komentar dan saran dari validator. Produk hasil pengembangan berupa Buku Petunjuk Praktikum Senyawa Karbon dan Turunannya Berbasis Inkuiri Terbimbing. Hasil validasi isi diperoleh nilai rata-rata sebesar 3 84 dengan kriteria sangat valid. Hasil uji keterbacaan dan keterlaksanaan diperoleh nilai rata-rata 3 28 dengan kriteria valid dan 87% terlaksana. Berdasarkan hasil validasi isi dan uji coba tebatas diketahui bahwa secara umum petunjuk praktikum ini valid dan layak digunakan di SMA. ABSTRACT Widiyawati Iin. 2017. Development of Guide Book of Experimental Chemistry Based on Guided Inquiry on Carbonic Compound and their Derivatives. Undergraduate Thesis. Departement of Chemistry. Faculty of Chemical Education Studies Program. State University of Malang. Advisors (I) Herunata S.Pd M.Pd. (II) Dr. Aman Santoso M.Si. Key Words guide book of experimental guided inquiry carbonic compound. Chemistry is one of the desciplines of Science that shares the similarity characteristics with Science as product (chemistry knowledge that is fact concept principle law and theory) and as process (scientific work). Therefore chemistry teaching and the assessment of chemistry learning must pay attention the characteristics of chemistry as both process and product. Moreover the teaching also emphasizes on giving learning experience directly through the use and developing process and scientific mental skills one of which is experiment. Experiment does not work well without the guide book of experimental. Based on the result of interview and observation at SMAN 10 Malang it is known that the stock of guide book of experimental chemistry is really limited. Experiment session is only based on the guide book of experimental found in textbook or worksheet which the students have. Thus one of the solution is developing guide book of experimental based on specific model that is guided inquiry to carbonic compound materials and their derivates to support teaching of carbonic material at secondary school. The guide book of experimental developing uses the model of 4-D developed by Thiagarajan et.al (1974). This model consists of 4 main stages (1) Define (2) Design (3) Develop (4) Dissemate. This guide book of experimental however is done only up to the third stage that is developing because of the time and cost limitation. This product is examined through the process of validation readability and implementation test. Data collection instrument uses Likert questionaires and comment and suggestion sheets. The data gained is quantitative data that is questionaire scores and qualitative data that is comment and suggestion from validator. Product of research and development was a Chemistry Experimental Guided Book Based Guided Inquiry on Carbonic Compound and their. The average score of the validation results of the content is 3.84 having very valid criterion. The average score of the result of readability is 3.28 which has valid criterion and of implementation test is 87% done. According to the content and trial results it is known that typically this book is valid and acceptable to be done in secondary school.

Informasi Detail

DDC

Rs 546.681078 WID p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2017.

Deskripsi Fisik

viii, 118 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03010/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. SENYAWA KARBON - MODUL PEMBELAJARAN
2. CARBON COMPOUNDS - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Herunata ; 2. Aman Santoso

Lampiran Berkas