Gaya APA
Setiawati, Henny. (2017).
Pengaruh strategi pembelajaran PQ4R dipadu TPS pada kemampuan akademik berbeda terhadap keterampilan metakognitif, keterampilan berpikir kritis, pemahaman konsep, retensi, dan sikap ilmiah biologi siswa SMA di Kota Parepare / Henny Setiawti (Disertasi (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi.
Gaya Chicago
Setiawati, Henny.
Pengaruh strategi pembelajaran PQ4R dipadu TPS pada kemampuan akademik berbeda terhadap keterampilan metakognitif, keterampilan berpikir kritis, pemahaman konsep, retensi, dan sikap ilmiah biologi siswa SMA di Kota Parepare / Henny Setiawti.
Disertasi (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi,
2017.
Disertasi.
Gaya MLA
Setiawati, Henny.
Pengaruh strategi pembelajaran PQ4R dipadu TPS pada kemampuan akademik berbeda terhadap keterampilan metakognitif, keterampilan berpikir kritis, pemahaman konsep, retensi, dan sikap ilmiah biologi siswa SMA di Kota Parepare / Henny Setiawti.
Disertasi (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi,
2017.
Disertasi.
Gaya Turabian
Setiawati, Henny.
Pengaruh strategi pembelajaran PQ4R dipadu TPS pada kemampuan akademik berbeda terhadap keterampilan metakognitif, keterampilan berpikir kritis, pemahaman konsep, retensi, dan sikap ilmiah biologi siswa SMA di Kota Parepare / Henny Setiawti.
Disertasi (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi,
2017.
Disertasi.