Tesis

Penguasaan konsep siswa terhadap topik gerak harmonis sederhana melalui model pembelajaran pemodelan / Yeyehn Dwi Sugara

Abstrak
ABSTRAK Sugara Yeyehn Dwi. 2017. Penguasaan Konsep pada Topik Gerak Harmonis Sederhana melalui Pembelajaran Pemodelan Tesis Program Studi Pendidikan Fisika Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Sutopo M.Si. (II) Dr. Eny Latifah M.Si. Kata Kunci penguasaan konsep gerak hamonis sederhana pembelajaran pemodelan Penguasaan konsep yang baik pada topik gerak harmonis sederhana dapat dijadikan dasar untuk mempelajari topik lainnya di jenjang perguruan misalnya mempelajari gerakan benda yang diganggu dari posisi setimbang mempelajari fenomena gelombang dan fenomena kuantum. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penguasaan konsep siswa pada topik gerak harmonis sederhana melalui pembelajaran pemodelan dan melihat kesulitan yang dialami siswa dalam mempelajari gerak harmonis sederhana setelah diberikan pembelajaran pemodelan. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed methods dengan desain embedded experimental model untuk menggali secara lengkap subjek penelitian. Subjek penelitian terdiri dari 30 siswa kelas X MIA-B SMA Negeri 9 Malang. Penelitian dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2016/2017. Instrumen penelitian berupa soal tes penguasaan konsep yang terdiri atas 19 soal pilihan ganda beralasan dengan 15 soal dinyatakan valid dengan reliabilitas 0 92. Analisis kuantitatif dilakukan dengan menentukan deskriptif statistik uji normalitas paired t test N-gain effect size dan korelasi biserial. Analisis kualitatif dilakukan dengan cara reduksi penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor penguasaan konsep siswa meningkat dari rata-rata 32 6 menjadi 55 5 (p 0 05). Uji pared t test menghasilkan signifikansi (p0 05) dan analisis korelasi antara pre-test dan N-gain siswa menghasilkan signifikansi (p

Informasi Detail

DDC

Rt 531.11071 SUG p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2017.

Deskripsi Fisik

x, 145 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03338/KI/17

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. GERAK (FISIKA) - MODEL PEMBELAJARAN
2. MOTION (PHYSICS) - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Sutopo ; 2. Eny Latifah

Lampiran Berkas