Gaya APA
Triapriliani, Widya. (2017).
Pengaruh model Problem Based Learning (PBL) menggunakan lembar kegiatan peserta didik (LKPD) terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam mata pelajaran Geografi kelas X IS SMAN 1 Tumpang / Widya Triapriliani (Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi.
Gaya Chicago
Triapriliani, Widya.
Pengaruh model Problem Based Learning (PBL) menggunakan lembar kegiatan peserta didik (LKPD) terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam mata pelajaran Geografi kelas X IS SMAN 1 Tumpang / Widya Triapriliani.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi,
2017.
Skripsi.
Gaya MLA
Triapriliani, Widya.
Pengaruh model Problem Based Learning (PBL) menggunakan lembar kegiatan peserta didik (LKPD) terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam mata pelajaran Geografi kelas X IS SMAN 1 Tumpang / Widya Triapriliani.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi,
2017.
Skripsi.
Gaya Turabian
Triapriliani, Widya.
Pengaruh model Problem Based Learning (PBL) menggunakan lembar kegiatan peserta didik (LKPD) terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam mata pelajaran Geografi kelas X IS SMAN 1 Tumpang / Widya Triapriliani.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi,
2017.
Skripsi.