Tesis

Relevansi kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dengan kompetensi kerja industri kreatif bidang animasi / Aditya Imam Pratama

Abstrak
ABSTRAK Pratama Aditya Imam. 2016. Relevansi Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Dengan Kompetensi Kerja Industri Kreatif Bidang Animasi. Tesis Program Studi Pendidikan Kejuruan Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Muladi S.T. M.T. Pembimbing (II) Dr. Hary Suswanto S.T. M.T Kata kunci relevansi kurikulum SMK kompetensi kerja industri kreatif animasi Sistem pendidikan yang berkualitas tidak lepas dari kualitas kurikulum yang diterapkan dalam proses pembelajaran. Kurikulum yang diterapkan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) telah diatur dalam Permendikbud Nomor 70 Tahun 2013 Tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK). relevansi pendidikan dapat dikaitkan dengan tingkat kesesuaian pendidikan salah satunya adalah mata pelajaran yang berkaitan dengan kebutuhan dunia kerja. Perkembangan animasi di Kota Malang memiliki kemajuan yang positif. Animasi di Kota Malang mendapat perhatian khusus Badan Ekonomi Kreatif (Bekraf) Indonesia bahkan Bekraf siap untuk membuka keran investasi dari luar negeri untuk industri Animasi. Sebuah tantangan khusus bagi SMK khususnya Program Keahlian Animasi untuk menyiapkan lulusan dengan kualitas kompetensi kerja yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat relevansi kurikulum SMK Program Keahlian Animasi dengan kebutuhan kompetensi kerja industri kreatif bidang animasi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian gabungan atau campuran kualitatif dan kuantitatif (mixed methods design). Strategi metode penelitian campuran yang digunakan dalam penelitian ini adalah strategi eksploratoris sekuensial. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah SMK yang memiliki Program Keahlian Animasi se-Malang Raya serta pelaku Industri Kreatif Bidang Animasi yang ada di Kota malang. Sampel pada penelitian ini diambil dari seluruh anggota populasi yaitu sejumlah 30 orang pelaku industri kreatif bidang animasi. Hasil dari penelitian ini adalah 1) Pelaksanaan kurikulum mata pelajaran produktif program keahlian animasi di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di Kota Malang total kompetensi yang diajarkan atau disesuaikan dengan pemerintah ada 33 kompetensi 2) Kebutuhan kompetensi kerja industri kreatif bidang animasi terdiri dari 29 kompetensi. dan 3) Tingkat kesesuian kurikulum SMK mata pelajaran produktif program keahlian animasi kelompok mata pelajaran dasar bidang keahlian sebagian besar (79 3%) termasuk pada kategori sesuai kelompok mata pelajaran dasar program keahlian pada umumnya (81 8%) termasuk dalam kategori sangat sesuai dan kelompok mata pelajaran paket keahlian pada umunya (86 3%) termasuk dalam kategori sesuai.

Informasi Detail

DDC

Rt 373.246071 PRA r

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kejuruan, 2017.

Deskripsi Fisik

ix, 155 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03628/KI/17

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN - MODEL PEMBELAJARAN
2. SECONDARY SCHOOL - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Muladi ; 2. Hary Suswanto

Lampiran Berkas