Gaya APA
Sona, Elisabeth Yunia Suku Sea Dua. (2017).
Pengaruh Process-Oriented Guided-Inquiry Learning (POGIL) dengan formative feedback terhadap keterampilan proses sains dan penguasaan konsep IPA siswa kelas VII SMPN 1 Maumere / Elisabeth Yunia Suku Sea Dua Sona (Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Dasar .
Gaya Chicago
Sona, Elisabeth Yunia Suku Sea Dua.
Pengaruh Process-Oriented Guided-Inquiry Learning (POGIL) dengan formative feedback terhadap keterampilan proses sains dan penguasaan konsep IPA siswa kelas VII SMPN 1 Maumere / Elisabeth Yunia Suku Sea Dua Sona.
Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Dasar ,
2017.
Tesis.
Gaya MLA
Sona, Elisabeth Yunia Suku Sea Dua.
Pengaruh Process-Oriented Guided-Inquiry Learning (POGIL) dengan formative feedback terhadap keterampilan proses sains dan penguasaan konsep IPA siswa kelas VII SMPN 1 Maumere / Elisabeth Yunia Suku Sea Dua Sona.
Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Dasar ,
2017.
Tesis.
Gaya Turabian
Sona, Elisabeth Yunia Suku Sea Dua.
Pengaruh Process-Oriented Guided-Inquiry Learning (POGIL) dengan formative feedback terhadap keterampilan proses sains dan penguasaan konsep IPA siswa kelas VII SMPN 1 Maumere / Elisabeth Yunia Suku Sea Dua Sona.
Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Dasar ,
2017.
Tesis.