Skripsi

Pengaruh penggunaan model pembelajaran Berpikir-Berbicara-Menulis (BBM) dan media gambar terhadap kemampuan menulis teks diskusi siswa kelas VIII SMP / Fatma Agustin Asnawi

Abstrak
ABSTRAK Azmi K.R. 2016. Paradigma Neurokonseling Calon Konselor. Tesis. Program Studi Bimbingan dan Konseling Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Dosen Pembimbing (1) Dr. Carolina Ligya Radjah M.Kes Dosen Pembimbing (2) Dr. Moh. Irtadji. M.Si. Kata Kunci neuroscience konseling gelombang otak Salah satu isu utama yang sedang dialami oleh konselor di lapangan adalah adanya tuntutan akan unjuk kinerja layanan yang optimal terutama melalui layanan konseling. Paradigma yang digunakan untuk mendukung perubahan secara empirik pada proses konseling adalah ilmu tentang otak (neuroscience) dan konseling. Berkembangnya kajian keilmuan neuroscience menjadi salah satu tantangan yang harus dapat di lekatkan pada kompleksitas disiplin keilmuan yang lain termasuk konseling. Melalui paradigma neurokonseling konselor dituntut untuk dapat memberikan treatment secara lebih holistik dan integral. Penerapan neurokonseling pada calon konselor didasarkan pada penyiapan calon konselor sebagai seorang calon profesional. Di sisi lain kualitas layanan BK yang baik tidak lepas dari penyiapan pendidikan prajabatan bagi calon konselor. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi generik terhadap siswa yang menderita phobia dan calon konselor yang melakukan konseling terhadap siswa (konseli) tersebut. Peneliti tidak hanya menggunakan hasil EEG sebagai data utama namun peneliti juga melakukan pengumpulan data dengan wawancara dokumentasi dan observasi. Selanjutnya peneliti melakukan pengecekan keabsahan data dengan memenuhi empat derajat yakni derajat kepercayaan konfirmabilitas kebergantungan dan transferabilitas. Data kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis model interaktif dari Miles dan Huberman. Penelitian yang telah dilakukan menghasilkan deskripsi gelombang otak melalui EEG (Electroenchepalography) calon konselor antara lain (a) Sebelum proses konseling yang dilakukan oleh calon konselor menghasilkan gelombang otak normal tanpa adanya gelombang patologis. (b) Selama proses konseling yang dilakukan oleh calon konselor menghasilkan gelombang otak abnormal I dengan jenis gelombang ISA (Intermittent Slow Activity). Hal ini bermakna bahwa calon konselor mengalami perlambatan gelombang otak secara menyeluruh dan fenomena ini disebut dengan DMN ( brain Default Mode Network) yang disebabkan konselor blank dan melamun saat konseling. Deskripsi gelombang otak melalui EEG (Electroenchepalography) bagi konseli antara lain (a) sebelum proses konseling yang dilakukan konseli menghasilkan gelombang otak normal dengan jenis gelombang otak Bheta tinggi serta kontraksi otot dan jantung yang menandakan kecemasan selama masa perekaman gelombang otak (b) setelah proses konseling yang dilakukan konseli menghasilkan gelombang otak normal dengan catatan berkurangnya kontraksi otot dan jantung secara kontinu. Hal ini menandakan bahwa konseling menghasilkan progres kesembuhan bagi phobia konseli. Pandangan paradigma calon konselor terhadap neurokonseling merujuk pada pentingnya (a) asesmen awal dan akhir pada konseli yang didasarkan pada hasil yang empiris seperti EEG dan alat lainnya (b) pentingnya integrasi serta pengembangan dan keberbaharuan dari teori-teori konseling (c) kajian keilmuan Neurokonseling menjadi peluang bagi calon konselor untuk lebih mantap mempersiapkan diri mengahadapi persaingan antar sesama profesi dengan menghadirkan nuansa baru proses konseling secara lebih empiris dan didasarkan pada proses dan hasil yang saintifik. ABSTRACT Azmi K.R. 2016. Neurocounseling Paradigm of Counselor Candidate. Thesis. Guidance and Counseling Graduate Program. State University of Malang. Supervisor (1) Dr. Carolina Ligya Radjah M.Kes Supervisor (2) Dr. Irtadji. M.Si. Keywords neuroscience counseling brain waves One of the main issues that are being experienced by counselor is the demand of optimal performance in service performance especially through counseling services. The paradigm that used to support empirical change in the counseling process is the science of the brain (neuroscience) and counseling. The development of scientific studies of neuroscience becomes one of the challenges that must be attached to the complexity of other scientific disciplines including counseling. Through the paradigm of neurocounseling counselors are required to provide a more holistic and integral threatment. The application of neurocounseling to a prospective counselor is based on preparing a counselor candidate as a professional counselor candidate. On the other hand good quality of Bimbingan Konseling (school counseling) services can not be separated from preparing pre-service education for prospective counselors. This research uses qualitative approach with generic research to students who suffer phobia and counselor candidate who do counseling to student (counselee). Researchers not only use the EEG results as the main data but researchers also perform data collection by interview documentation and observation. Furthermore the researchers checked the validity of data by meeting the four degrees of degree of trust confirmability dependence and transferability. The data were then analyzed using interactive model analysis from Miles and Huberman. The research have resulted in the description of brain waves through EEG (Electroenchepalography) for prospective counselors among others (a) before counseling process conducted by prospective counselor produce normal brain waves without any pathological waves and (b) during the counseling process performed by the counselor candidate produces abnormal brain waves I with the ISA (Intermittent Slow Activity) wave type. This means that prospective counselors experience a slowdown of brainwaves as a whole and this phenomenon is called DMN (brain Default Mode Network) caused by blank counselors and daydreaming during counseling. The findings of brain wave description through EEG (Electroenchepalography) for the counselee include (a) before counseling process conducted by the counselee produces normal brain waves with high Bheta wave type as well as muscle and heart contractions that indicate anxiety during recording period especially during phobia provocation period and (b) after counseling the counselee produces normal brain waves with a continuous reduction in muscle and heart contraction. This indicates that counseling leads to a cure progress for the phobia of the counselee. The prospective counselor s paradigm view of neuroculture refers to the importance of (a) initial and final assessment of counseling based on empirical results such as EEG and other tools (b) the importance of integration and development and updating of counseling theories and (c) provides a good opportunity for potential counselors to be more prepared to face the competition among fellow professions by presenting a new ambience of the counseling process empirically and based on scientific processes and results.

Informasi Detail

DDC

Rs 808.0499221 ASN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, 2017.

Deskripsi Fisik

x, 147 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03883/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. BAHASA INDONESIA - MENULIS - MODEL PEMBELAJARAN
2. INDONESIAN LANGUAGE - WRITING - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Muakibatul Hasanah

Lampiran Berkas