Skripsi

Ta\'limu al-lughoti al-\'Arabiyyati fil-madrasati al-mutawassithoti ma\'had at-tarbiyyati al-Islamiyyati al-haditsah Ulumuddin Thailand / Ahmad Ivan Bahalwan

Abstrak
ABSTRAK Bahalwan Achmad Ivan. 2017. Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Ma had At-tarbiyah Al-islamiyah Al-haditsah Ulumuddin Thailand. Skripsi Jurusan Sastra Arab Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Hanik Mahliatussikah M.Hum. (II) Dra. Nur Anisah Ridwan M.Pd. Kata Kunci Bahasa Arab Pembelajaran Bahasa Arab Madrasah Tsanawiyah Ma had At-tarbiyah Al-islamiyah Al-haditsah Ulumuddin Thailand. Pembelajaran bahasa Arab di Selatan Thailand bermacam-macam dan berbeda dengan pembelajaran bahasa Arab di Indonesia baik dalam segi kurikulum perencanaan desain maupun dalam segi pelaksanaan pembelajarannya. Salah satu lembaga pendidikan yang terdapat pembelajaran bahasa Arab di Thailand Selatan adalah Madrasah Tsanawiyah Ma had At-tarbiyah Al-islamiyah Al-haditsah Ulumuddin . Sekolah ini adalah sekolah Islam yang terdapat di daerah Songkhla yang mana daerah ini bukanlah daerah Islam dan mayoritas penduduknya beragama Buddha. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) Perencenaan PBA (2) Pelakasanaan PBA (3) Evaluasi PBA (4) Faktor pendukung dan penghambat PBA di Madrasah Tsanawiyah Ma had At-tarbiyah Al-islamiyah Al-haditsah Ulumuddin Thailand. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Tsanawiyah Ma had At-tarbiyah Al-islamiyah Al-haditsah Ulumuddin yang terletak di desa Bo it kabupaten Muang provinsi Songkhla Thailand Selatan. Data primer adalah data-data tentang perencanaan PBA pelaksanaan PBA evaluasi PBA faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan PBA. Data sekunder adalah dokumen tentang dokumentasi sekolah materi pelajaran tugas-tugas siswa dan soal-soal UTS dan UAS serta kurikulum dan RPP. Sumber data penelitian ini adalah dokumentasi kegiatan pembelajaran di dalam kelas dan dua narasumber yaitu ustadz Rosen Sunloh sebagai pembimbing asrama siswa dan ustadz Sulaiman Fu Salih sebagai guru bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Ma had At-tarbiyah Al-islamiyah Al-haditsah Ulumuddin Thailand. Instrumen penelitian ini adalah peneliti sebagai instrumen utama dan pedoman wawancara serta observasi sebagai instrumen pendukung. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data ditempuh dengan reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik validasi data dilakukan dengan observasi secara terus menerus diskusi dengan dosen pembimbing dan pemeriksaan hasil data. Hasil penelitian ini adalah bahwa perencanaan PBA di sekolah ini masih memerlukan perbaikan dari segi mata pelajaran bahasa arab yang ditetapkan yang hanya berisi tentang kaidah kebahasaan saja. Pelaksanaan PBA di sekolah ini masih membutuhkan inovasi dalam hal media dan metode pengajajan. Evaluasi PBA di sekolah ini terdiri dari tiga macam evaluasi yaitu penugasan ujian tengah semester dan ujian akhir. Akan tetapi kegiatan evaluasi ini masih perlu adanya penambahan evaluasi mendengar untuk semua kegiatan evaluasi serta penambahan evaluasi berbicara untuk UTS dan ujian akhir. Faktor pendukung PBA di sekolah ini adalah adanya pembelajaran ilmu agama yang menggunakan kitab-kitab kuning yang berbahasa Arab. Faktor penghambat PBA di sekolah ini adalah (1) Sebagian besar siswa tidak belajar bahasa Arab dengan rajin dan sungguh-sungguh (2) Para siswa tidak mempraktekkan berbicara dalam bahasa Arab walaupun sebagian besar dari mereka tinggal di asrama sekolah (3) Lingkungan masyarakat sekitar siswa yang kurang mendukung untuk diadakan pembelajaran bahasa Arab karena sebagian besar dari mereka tidak beragama Islam.

Informasi Detail

DDC

Rs 492.7071 BAH t

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, 2017.

Deskripsi Fisik

viii, 140 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Arab

No Reg

03984/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. BAHASA ARAB - MODEL PEMBELAJARAN
2. ARABIC LANGUAGE - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Hanik Mahliatussikah ; 2. Nur Anisah Ridwan

Lampiran Berkas