Disertasi

Pengembangan modul pelatihan pembukuan usaha tani untuk meningkatkan literasi keuangan petani kelapa sawit di Kecamatan Donomulyo Kabupaten Malang (dengan pendekatan design-based research) / Henny Triyana Hasibuan

Abstrak
ABSTRAK Henny Triyana Hasibuan 2017. Pengembangan Modul Pelatihan pembukuan Usahatani Untuk Meningkatkan Literasi Keuangan Petani Kelapa Sawit di Kecamatan Donomulyo Kabupaten Malang. Disertasi. Program Studi Pendidikan Ekonomi Pasca Sarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Danardana Murwani M.M (II) Prof. Dr. Sri Umi Mintarti Widjaja SE M.P. Ak (III) Dr. Mit Witjaksono M.S. M.Ed. Kata kunci Pembukuan Usahatani Literasi Keuangan Modul Petani Kelapa Sawit dan Uji coba Pemberdayaan masyarakat petani kelapa swait di Donomulyo Kabupaten Malang dimulai tahun 2008 melalui dana ZIS (zakat Infak dan Sedekah). Selama tiga tahun berturut-turut petani kelapa sawit mendapatkan bibit pupuk dan biaya lainnya secara gratis oleh LKMMP5 (Lembaga Kesejahteraan Masyarakat Madani 5 Pengusaha) melalui Yayasan AL Aqsha di Donomulyo Kabupaten Malang. Pemberdayaan masayarakat bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat petani kelapa sawit dengan cara meningkatkan pendapatan masyarakat petani. Pemberdayaan masyarakat petani berhasil dengan meningkatnya pendapatan masyarakat. Meningkatnya pendapatan masyarakat tidak berbalik lurus dengan meningkatnya kesejahteraan masyarakat. Hal ini disebabkan (1) masyarakat petani tidak dapat melakukan pencatatan penerimaan dan pengeluaran kas (2) masayarakat petani tidak paham bagaimana menghitung laba/rugi dari usahanya (3) karena masayarakat petani tidak menghitung laba/rugi dari usahanya menyebabkan mereka tidak dapat mengelola dan mengembangkan usahanya. Adanya pelatihan pembukuan usahatani diharapkan warga dapat melakukan pencatatan yang terpisah antara usahanya dan rumah tangganya. Tujuan penelitian secara umum mengembangkan modul pelatihan pembukuan usahatani untuk meningkatkan literasi keuangan petani kelapa sawit dengan pendekatan design based research dengan rincian (1) Untuk mendiskripsikan potret permasalahan dan kebutuhan pelatihan pembukuan usahatani untuk meningkatkan literasi keuangan petani kelapa sawit di Kecamatan Donomulyo (2) Untuk mengembangkan modul pelatihan pembukuan usahatani untuk meningkatkan literasi keuangan petani kelapa sawit di Kecamatan Donomulyo. (3) Untuk mengetahui kelayakan kemenarikan dan keefktifan modul pelatihan pembukuan usahatani untuk meningkatan literasi petani kelapa sawit di Kecamatan Donomulyo. Metode penelitian dan pengembangan ini menggunakan pendekatan design-based reseach melaui enam tahapan. Desain uji coba dilakukan pada masyarakat petani di Kecamatan Donomulyo Kabupaten Malang dengan uji coba kelompok subyek uji coba 8 orang dan uji coba lapangan terbatas dengan jumlah subyek 25 orang.orang. Teknik analisis meliputi 1) mengukur ketepatan prototipe dengan teknik analisis persentase tingkat frekuensi dan prosentase tingkat klasifikasi respon 2) mengukur tingkat literasi keuangan warga belajar dengan membandingkan penerapan pencatatan pembukuan yang terpisah untuk usahatani dan rumah tangganya dalam kehidupan sehari-hari sebelum dan setelah pelatihan pembukuan usahatani. Uji validasi oleh ahli rancangan pembelajaran ahli pembukuan usahatani dan ahli media pembelajaran menyatakan modul pembukuan usahatani layak sebagai bahan ajar pelatihan pembukuan usahatani untuk meningkatkan literasi keuangan Hasil uji coba kelompok kecil menunjukkan 95% menyatakan modul efektif hasil uji coba lapangan menyatakan sebesar 95% modul efektif artinya modul layak dipergungakan sebagai modul pelatihan pembukuan usahatani. Hasil uji coba untuk mengetahui kemampuan koqnitif warga belajar diperoleh hasil rata-rata sebesar 61 43 (kategori cukup). Hasil uji coba untuk mengetahui tingkat literasi keuangan warga belajar dalam penerapan pencatatan pembukuan dalam kehidupan sehari hari ada peningkatan sebesar 68%. Sebelum pelatihan pembukuan usahatani sebanyak 8% warga belajar telah melakukan pencatatan pembukuan dan setelah pelatihan pembukuan sebanyak 76% warga belajar melakukan pencatatan pembukuan yang terpisah untuk usahatani dan keuangan rumah tangganya. Penutup meliputi kajian produk yang sudah direvisi dan saran pengembangan produk. Kajian produk yang sudah direvisi meliputi a) pengembangan modul pelatihan pembukuan untuk meningkatkan literasi keungan dengan karakterisitik pendekatan design based research b) pengembangan modul pelatihan pembukuan usahatani untuk meningkatkan literasi keuangan dilakukan dengan 6 (enam) fase khusus dari design based research c) komponen modul menyangkut isi modul yang sesuai dengan harapan warga belajar petani kelapa sawit. Saran pengembangan produk lebih lanjutmeliputi (1) Perlu penelitian dan pengembangan produk lebih lanjut untuk mengukur keberhasilan dari berbagai aspek agribisnis lainnya. (2) pengemasan modul dalam bentuk digital. Pengemasan ini akan memudahkan bagi siapa saja untuk mengakses dan mempraktekkannya secara mandiri (3) Sinyalemen-sinyalemen kelemahan produk sebagaimana diutarakan dalam kelemahan modul pelatihan dapat ditindak lanjuti melalaui penelitian dan pengembangan lebih lanjut. Henny Triyana Hasibuan 2017. Development Training Module bookkeeping Farming To Boost Literacy Finanial Donomulyo Palm Farmers in Malang. Dissertation. Economic Education Studies Program Graduate School State University of Malang. Supervisor (I) Prof. Dr. Dana Dana Murwani M.M (II) Prof. Dr. Sri Umi Mintarti Widjaja SE M.P. Ak (III) Dr. Mit Witjaksono M.S. M.Ed. Keywords Bookkeeping Farming Financial Literacy Modules Palm Farmers andTest Community empowerment palm oil farmers in Malang regency Donomulyo started in 2008 through ZIS (Zakat Infak Sedekah). For three consecutive years by the farmers get seed fertilizer and other expenses for free by LKMMP5 (Welfare Institution of Civil Society five Employers) through the AL Aqsa Foundation in Donomulyo Malang. Community empowerment aims to increase social welfare among the farmers by increasing the income of the farming community. A sign of a success of community empowerment is marked by the increasing of community s income. Rising incomes do not turn proportional to the rising social welfare. This is due to (1) the farming community can not do the receipt discrediting and disbursements as well (2) farmers community do not understand how to calculate the profit / loss of the business (3) because of the farmers community do not count on the profit / loss of their business therefore they can not manage and develop the business. Their bookkeeping training farm residents are made so they can learn to make a separated discrediting between the business and the household. The purpose of this research in general is to develop training modules offarming bookkeeping to improve the financial literacy of oil palm farmers in approaching on design-based research with details 1) to identify the material needs of the development of training modules offarming bookkeeping to improve the financial literacy 2) to define the purpose of the design compilation and the material s limitof training module farming bookkeeping 3) to compile the design and development of training modules of farming bookkeeping 4) to test a trialin every step of the modules s development 5) to evaluate the result of trials to measure the feasibility of the module 6) to communicate the result of the test in the form of the revision of the module in every steps of the trial. The Methods of this research and development useapproach on design-based reseach. Development procedures include 1) The first step identify the problem by extracting the data and diagnosis till the problems are identified 2) second stage conceptual model compilation and procedural based on the first phase 3) The third stage limited trial on the module s installment of thetraining modules of farming bookkeepingto improve financial literacy 4) The fourth stage to evaluate of the trial 5) the fifth stage to communicate theevaluation as the improvement of communication products. The design of the test carried out on the farming community in Donomulyo Malang with 8 persons in subject groups and 25 persons in a limited subject trial. Analysis techniques are 1) to measure the accuracy of the prototype of the analysis technique module with high frequency and percentage classification level of response 2) to revise the modules oas the result of the trial and the result of the discussion with some respondents as a final enhancement product. Monitoring and evaluation of recordkeeping applications use a model of patrol. Validity test of the expert of the learning design farming bookkeeper and instructional media experts expressed thatfarming bookkeeping module is decent as a learning material of the farming bookkeeping to improve financial literacy. The presentation of data includes the compilation module of data process from the preface the content of the module and designed moduletogether with collaboration team. Arrangement result of the modules a) the first part farming bookkeeping Training Modules include background. User prerequisite module general purpose of modules and general-purpose of using of the module b) the core part Chapter 1 Farming Bookkeeping Chapter 2 Procedures of Bookkeeping Chapter 3 the BEP analysis / Break Event Point Chapter 4 Opportunity Cost Chapter 5 Financial Literacy These modules include title fundamental competence indicators of learning materials end of chapter summaries evaluations to assess the success of learners. The resultof the small group showed that 86.45% declared effective module limited field trial results declared by 89.7% effective module it meansthat the modules are worth to use as farm accounting training module the result of facilitator guide states 93.8% effective. The closing includes the study of the revised product and product development advice. Study of products that have been revised include a) the development of training modules bookkeeping to increase financial literacy with a characteristic approach to design based research b) the development of training modules of farming bookkeeping is to improve the financial literacy conducted with six (6) the specific phases of design-based research c) The components of module must be related to the suitable content of the module due to an expectation that residents can learn about oil palm farming. Further product developmentadvice includes a). suggestions utilization of modules should be developed for all farmers especially smallholders b) dissemination advice products should be disseminated to the Ministry of Agriculture c) further product development such as the development of modules with creative and innovative electronic media d)The result recommendations of the research is that the product can be used every time and also for whole farmers to manage their farming-business.

Informasi Detail

DDC

Rd 658.15 HAS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2017.

Deskripsi Fisik

xv, 126 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03908/KI/17

Edisi

Disertasi (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. MANAJEMEN KEUANGAN
2. FINANCIAL MANAGEMENT

Pembimbing

1. F. Danardana Murwani ; 2. Sri Umi Mintarti Widjaja ; 3. Mit Witjaksono

Lampiran Berkas