Skripsi

Penerapan pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kota Malang pada materi lingkaran / Reni Setiyowati

Abstrak
ABSTRAK Setiyowati Reni. 2017. Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) yang dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Kota Malang pada Materi Lingkaran. Skripsi Jurusan Matematika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Malang. Pembimbing Latifah Mustofa Lestyanto S.Si M.Pd. Kata Kunci pembelajaran kooperatif teams games tournament hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) yang terbukti meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kota Malang . Materi matematika yang dipelajari selama penelitian ini adalah lingkaran dan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian berlangsung sebanyak dua siklus dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa langkah-langkah model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kota Malang pada dasarnya adalah sama dengan langkah-langkah model TGT pada umumnya. Akan tetapi ada beberapa hal penting yang perlu dilaukan agar pelaksanaan TGT tersebut benar-benar berhasil meningkatkan hasil belajar siswa. Hal-hal penting tersebut adalah (1) pada saat presentasi kelas kegiatan apersepsi motivasi dan pengantar materi dilakukan dengan bantuan slide powerpoint (2) pada saat berkelompok (teams) guru menyediakan media manipulatif untuk membantu siswa menyelesaikan LKS secara bermakna (3) pelaksanaan games dan tournament dijadikan satu dengan cara setiap kelompok diminta untuk mendelegasikan setiap pasang anggotanya dengan kemampuan sama (4) pada saat rekognisi tim kelompok yang mendapat predikat tertinggi diberi hadiah yang bermanfaat untuk keperluan belajarnya seperti buku dan pena.

Informasi Detail

DDC

Rs 516.152076 SET p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2017.

Deskripsi Fisik

x, 333 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04124/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. LINGKARAN - PRESTASI BELAJAR
2. LINGKARAN - MODEL PEMBELAJARAN
3. CIRCLES - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Latifah Mustofa Lestyanto

Lampiran Berkas